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2.2气压带和风带(1)
【课标要求】绘制全球气压带风带分布示意图,说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响.
【课标细化】记忆大气环流的概念,概述三圈环流的形成过程. 理解气压带和风带的季节移动规律。
【我的预习】.绘制热力环流图[包括下面的变形图], 说明热力环流原理,完成教材P34的活动题.
A(热) B(冷)
【我的疑惑】
【合作探究】
(1)冷热不均使其动。假设:(假设前提:a地球不自转;b阳光直射赤道;c地表均匀。)
(此时:影响大气运动的因素是_________________)显然:单圈环流的本质是什么?原因?大气环流还会受到哪些因素的影响?
阅读教材P34-35,简述三圈环流的形成过程,并绘制简图.
(2)地球自转使其偏。假设:(假设前提:a阳光直射赤道;b地表均匀。)
(此时:影响大气运动的因素除_______________外,还要考虑_______________力)
在下图中填注各气压带、风带的名称(可略写,只写关键字),并用箭头表示气压梯度力的方向,用弯曲的箭头表示偏转后的风向。
【议一议】1.各气压带的形成原因相同吗?
气压带①的形成原因是
,属于 作用;
气压带②的形成原因是
,属于 作用 ;
气压带③的形成原因是
,属于 作用,④也属于 作用形成。
结论:________环流 ——— 近地面的表现为:
___个气压带,___个风带
2.气压带和风带在分布上有什么特点?
【小结】地表各地在气压带和风带的控制下,气流的运动方向主要有两种形式,一是风带中气流的水平运动,二是气压带中气流的垂直运动。气压带、风带的性质如表:
【讨论填写空白的部分】
名称
赤道低气压带
副热带高气压带
副极地低气压带
极地高
气压带
信风带
西风带
东风带
气流运动方向
上升
下沉
上升
下沉
高纬→低纬
低纬→高纬
高纬→低纬
性 质
气压带、风带与降水的关系:少雨区 多雨区
【注意:信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气,来自大陆东部温暖海洋上的信风带,降水较多】
【典型案例1】
说出图中字母表示的气压带或风带的名称。
A __________ B__________ C__________
【迁移案例1】读北半球中高纬度环流示意图,分析下列说法正确的是( )
A、甲点位于30°N附近B、乙点位于30°NC、①是冷性气流D、②盛行西南风
(3) 地球公转使其移 。假设:(假设前提: a地表均匀。)
议一议:【假如黄赤交角变为零,气压带风带还会发生季节移动吗?为什么?】
【典型案例】如图为气压带、风带移动示意图。读图回答1-2题。
1.甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是( )
A.0°~10°N盛行下沉气流
B.10°N~20°N盛行东南风
C.20°N~30°N盛行西北风
D.30°N~40°N盛行西南风
2.甲、乙两图反映的时间与季节正确的是( )
A.甲表示3月份、春季 B.乙表示7月份、夏季
C.甲表示9月份、秋季 D.乙表示1月份、冬季
【我的收获】
【牛刀小试】读“以北极为中心的局部大气环流分布示意图”(AB为晨昏线,阴影部分为气压带),完成1题。
1.图中甲所在地的气压带名称是( )
A.赤道低气压带B.副极地低气压带C.副热带高气压带D.极地高气压带
2.读北半球大气环流示意图,回答:
(1)图中字母代表的气压带或风带名称:B?????????? 带??C????????? 带?? D?????????带 (2)大陆西岸受C、D交替控制而形成的气候类型是?????气候,其特点是夏季??????? ,冬季???????? 。(3)假设大气是在均匀的地表上运动,引起大气运动的因素是??????? 和???????? 。(4)在图中画出B、D所代表风向。
2.2气压带和风带(2)
【课标要求】绘制全球气压带风带分布示意图,说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响.
【课标细化】海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性变化的影响;理解季风环流的形成原因。
【我的预习】阅读教材P36第一段回答:大气环流复杂的原因?北半球气压带风带分布形状特点以及原因。
【我的疑惑】
【合作探究1】教材P36活动题。
【合作探究2】1、阅读教材P37“1月份海平面等压线的分布图”北半球
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