3.把我的心脏带回祖国课件.ppt

　　弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦（1810－1849）伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐，在七岁时写了《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国，在国外度过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。 听录音读课文，要求： （1）画出生字，边听课文边认字，注意读准字音。 （2）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。 xiāo bānɡ yǒnɡ qiānɡ 肖邦 咏唱 一腔热血 yōu zhú kǎ 忧愤 蜡烛 路德维卡 lí yuān 巴黎 深渊 　深渊　 雾霭　 呐喊　 盛满　　 　维斯瓦河　催人奋起　疾驰 多音字组词：盛 ( )  盛 shèng( ) 盛饭 茂盛 chéng 雾霭：雾气。 疾驰：马车奔驰。 呐喊：大声喊叫助威。 消逝：消失。 催人奋起：叫人赶快行动。 祖国沦陷 告别祖国 思念祖国 难舍祖国 文章以肖邦爱国为感情线索，以肖邦和祖国的关系展开叙述。 　　同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。 第一段（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。 第二段（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。 　　同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。 第三段（3－4）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。 第四段（5－6）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 　　默读第一段，说说你从第一段中知道了什么？ 波兰被列强瓜分，肖邦不得不离开祖国。 同学们有感情地朗读课文第一段。 　　那“不得不”离开的场面是怎么样的？一定令人难忘吧！让我们一起来学习第二段。 想一想：这一段中写了告别的哪几个场景？ 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯 装满泥土的银杯 老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重 的祖国和处在水深火热中的人民。 1.“特殊礼物”指（ ） 2.埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？ 埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对 肖邦说：“这里装的、是祖国波兰的泥土，它是我们 送给你的特殊礼物，请收下吧！” 句子解析 　　肖邦在国外是如何表达自己的爱国行动的？画出文中相关的句子，读一读。 　　肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。 表达了肖邦忘我工作的精神 肖邦忘我地工作。你从哪儿看出来？ 　　他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。 同学们有感情地朗读这段话。 　　他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作。思乡情，亡国恨，随着琴声从他的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖邦无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符，忘我地进行音乐创作。 　　弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” Ａ.说说你对“弥留之际”的理解。 Ｂ.他为何得这样的重病？ Ｃ.他为什么要紧紧握着姐姐路德维卡的手？ 肖邦就是这样与世长辞了。 　　肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 同学们说说哪句话写得比较好，为什么？ 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手， 喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长 眠在祖国的地下。” 病重快要死的时候 表达了他长眠在祖国的地下，至死不忘祖国的爱国情感。 1.“弥留之际”指（ ） 2.肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？ 句子解析 　　课文通过波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的事，表达了他对祖国强烈的爱。　　课题用把心脏带回祖国是他爱国情怀至极的表现。 肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下一首诗，这位诗人是_________ 全诗是： 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 陆游 ——《示儿》 １.有感情地朗读课文。 ２.同学们课外收集有关肖邦的资料。