31给予树(第2课时).ppt

31 给予树 给予 学习目标： 1、有感情的朗读课。 2、读懂课文，积累语言，学会关心他人。 ______只给了自己的家人_______，却给予____________一直盼望的________，使____________如愿以偿 。 洋娃娃 棒棒糖 金吉娅 陌生小女孩 陌生小女孩 说一说： 读课文第3自然段， 请用“——”画出第三自然段中描写金吉娅的句子。 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 只有八岁的小女儿金吉娅 。 沉默不语 自由读1—3自然段想一想，沉默不语的金吉娅究竟在想些什么？ 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 默读第四自然段。想想： 金吉娅只买了棒棒糖给家人，而给陌生小女孩的则是洋娃娃，这究竟是为什么呢？ 用“——”画出相关的句子。 “可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却没有。” “可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 圣诞老人： 我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐妹，没有人和我一起玩。我多想有个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望能实现吗？ 一个孤独的小女孩 “可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 金吉娅: 尽管你的家境也不宽裕，但你想— 尽管你也想送给家人一些漂亮的礼物，但是你想— 尽管那个小女孩和你素不相识，但是你想— 说一说： 我激动地紧紧地（ ）着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（ ），以及一个（ ）女孩（ ）的笑脸。 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 如愿以偿 妈妈激动地对金吉亚说：“ ”。 （ ）（ ）地对金吉亚说：“ ”。 练一练： 写一写，你想对金吉亚说些什么：？