沈阳工程暑期社会实践汇报.docVIP

沈阳工程学院 社 会 实 践 报 告 书 题目： 论让座的得与失 作 者 院 系 专 业 工程管理 年 级 2011级 学 号 成 绩 指导教师  2013年 8月 17日 沈阳工程学院思政部 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践报告提纲 姓 名 学 号 班 级 报告题目 乘公车主动让座情况——论让座的得与失 社会实践目的 目前社会上公德问题得到了广泛的关注，其中作为社会公德的一种体现在公交车中让座演化出了一种未有过的姿态，这种现象的背后是否具有一定的积极意义、是否传承了我国优秀文化的传统，值得我们去探究。 实践方法 √访谈调查 参观调研 √资料调查 其它 （请在选择的调查方法前打钩，选择“其它”项需要进一步注明） 时 间 安 排 准备阶段（需说明起止时间，所做准备工作有哪些） 8月1日-8月2日 1.明确调研目； 2.对调研进行系统的规划、分析，确定各个步骤环节； 3.针对可能出现的问题进行分析，初步拟定出解决办法。 调研阶段（需说明起止时间，具体实践及调研内容） 8月3日-8月10日 开始调研行动，在公交车上以观察，采访，问卷的形式进行调查。 撰写调研报告阶段（须说明起止时间及其它需要说明的情况） 8月10日-8月17日 针对调查记录进行整理、分析，并通过一定渠道查找资料，得出结论。 报告结构 一、篇首 A.摘要 B.相关图表 二、正文 A. 报告正文 调查报告内容 篇首 摘要：近期公交车上让座问题引起社会各界的热议，针对公交车上该不该让座人们也是各执一说，笔者通过调查研究，发现在公交车上有一些很有意思的现象，公民社会公德状况有所改善，但总体上不太乐观。 相关图表 表1 公交车让座满意程度调查表 程度\学历 中专以下 高中学历 大学学历 硕士以上 不满意 30.29% 27.66% 25.71% 20.94% 一般 54.11% 44.96% 39.63% 60.22% 满意 10.27% 11.77% 14.58% 16.74% 非常满意 5.33% 15.61% 20.08% 2.10% 表 2公交车上主动让座情况调查表 情况\年龄 20以下 20-30 30-50 不让座 15.47% 10.12% 47.92% 较被动让座 20.17% 15.98% 31.44% 主动让座 64.36% 74.90% 20.64% 图3公交车上主动让座必要性调查柱状图 正文 让座看似简单却颇具内涵，仅仅一微不足道的举动会有什么得失？但我们却不得不承认，几乎可以忽略不计的一个小动作，却引得人们一次次热议。这次调研过后我确实有不小的收获，通过调查之后不难发现在这种小事中不难看出我国国门公德问题还有待提高。 1.社会公德问题受到广泛关注 近日来“不让座坐你大腿”“狗占人座”“集体不让座”，由一个小小的座位引出的话题屡屡引来民众的热议，这也从另一个方面反映出了一种向善的民意。倘若有一天人们对不让座现象漠然视之，那才真可能是到了道德沦陷的危急时刻。话虽如此，但我国拥有13多亿人口，难免良莠不齐，让座所反映的问题也并非一时之患。 2.公交车上别有一番趣味 这次调查我们主要的活动地点就是公交车上，虽然比较费劲很是累人，但我们确有所获。 通过调查我们发现，公交上能够主动让座近8成都是30岁一下的年轻人（见表2）；而30-50岁的中龄人就显得没有那么主动，多半是无动于衷，少部分迫于面子让座；老年人相互让座比例很小这里没有统计，绝大部分老年人都是比较有礼貌的接受年轻人的让座，但其中却少不了老年人互相间抢座、斗嘴等现象。 此外我们还发现了一些比较有意思的现象------破窗理论、头羊效应。 其实我们平时在坐公交的时候很容易就注意到，如果有人主动让座接下来就会接二连三的有人让座；相反如果最开始的那个人无动于衷，记下来将会很少有人让座。其