2019春冀教版品社六下《用法律保护自己》word导学案.docVIP

2019春冀教版品社六下《用法律保护自己》word导学案 学习目标　　态度：通过学习我们可以学会拿起法律武器，保护自己，主持正义，争做一个遵纪守法的好公民。　　能力：通过自主搜集资料、调查、访谈等活动，培养自己积累资料和筛选资料的能力；通过设身处地的相关活动，培养自己观察分析问题的能力，适应和改造现实生活的能力。　　知识：了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律、法规，学会运用法律保护自己，并初步养成守法意识。　　学习准备　　1．同学们自主调查所在村、社区有无学生辍学或未成年人的合法权益受到侵害的事例。　　2．同学们自主搜集典型声像或文字材料。学习过程： 一、课前准备，导入新课　　1．课前调查，获取信息　　在学习本主题前一周或几周，让同学们自己选择感兴趣的问题，自由结合成小组，采用调查、访问、查找资料等形式来全面了解相关法律。同学们分成几个小组并按老师传授的方法，自主去搜集自己关心的和感兴趣的问题材料。 2. 从生活引入，明白学习法律的重要性 同学们，我们经常听到现代青少年犯罪的比例很大，你们想过原因吗？同学自主讨论各自收集到的原因 如何才能健康成长，不走弯路，除了全社会共同努力关注爱护青少年，最好的办法就是让青少年学法、知法、懂法。 二、 学点法律知识 1、 以小组为单位，把搜集来的法律条文，制成卡片，每人一小部分研究讲解，小组交流。 2、 自编小品，创设情境，利用法律知识寻求解决问题的办法。 3、 教师补充介绍青少年犯罪问题的分析与对策。 三、 学会用法 1、 阅读P85案例《面对伤害怎么办》《请你为杨明出主意》 P86案例《不该发生的悲剧》 2、 小组讨论上述案例，谈自己的认识 3、 班内交流 师;教育学生学会运用相关法律保护自己的切身利益，不受伤害。 板书设计： 2、 用法律保护自己 知法、守法、懂法 做遵纪守法的好公民 课内练习： 一、我会填 1、为了保护我们的生活、成长以及受教育的（ ），国家制定了一系列法律。我们小学生要学会拿起 （ ），保护自己，主持正义，争做一个（ ）的好公民。 2、《未成年人保护法》中规定：学校不得（ ）未成年学生；不得对未成年学生和儿童实行（ ）、（ ）或者其他侮辱人格的行为。 二、我会答 1、《预防未成年人犯罪法》第十四条的内容是什么？ 答： 2、王晓燕是一个漂亮的六年级学生，有几次放学回家的路上，一个社会青年总想对她动手动脚。她该怎么办？ 答： 附送： 2019春冀教版品社六下《祖先的科学技术成就》word教学设计 1.科学技术与人类 教学目标： 1、 了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。 2、 了解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。 3、 激发学生为祖国建设服务的决心。 教学课时 二课时 一、导言：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展过程中作出过巨大的贡献。我们的祖先 二、引以为骄傲的有医学、天文、数学等很多方面。让我们一起展开古代科学技术成就的历史画卷吧。 三、板书课题：祖先的科学技术成就 四、教学过程 1、 神医扁鹊和华佗在世 我们去医院的时候经常见到医院的墙上挂着称赞某医生艺术高的匾额，什么扁鹊重生，华佗在世……这就是 赞美该医生精湛的医术的。那么为什么把他比做华佗和扁鹊呢？这就要丛两千年以前说起。 中医是起源于黄帝时代。春秋战国时期出现了很多有专长的名医。学生读课文自己找一下应该识记的东西。 作好笔记和同学们交流。 问题一：古代名医用什么给病人治病？ 问题二：当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什么？ 问题三：我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优秀的医学人才，他们的名字和医学成就是什么？ 解决方法： 交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师给予指导。 答案1、汤药和针灸。联系实际回答。比如：观看电视剧《神医喜来乐》体会中国医术的神奇魅力…… 答案2、扁鹊。他采用望、闻、问、切四诊法为病人治病。（关于扁鹊的传说有很多，其实他的真实名字不是 叫扁鹊，只是人们崇拜他的医术，又因为喜鹊能给人带来吉祥的原因而给他的美名。传说：扁鹊见蔡桓公。 答案3、华佗：他擅长外科手术。三国中就有华佗为关羽刮骨疗伤的传说。另外：他每次做手术时还应用“麻 沸散”对病人施行麻醉，成为世界上最早采用全身麻醉的医生，比西方要早1600年。他还 注重疾病的预防， 并模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作编创了一套健身体操。至今我国还有医疗体操始祖的美名。 张仲景：东汉时期著名医学家，著有〈伤寒杂病论〉，奠定了我国中医治疗的基础，被后世