3《短文两篇》(蝉,贝壳)1.ppt

需要掌握的字词 收敛（liǎn）：本课指收拢。 聒聒（guō）：持续嘈杂，本课指不停地叫。 宽恕（shù) ：宽容饶恕。 短暂（zàn） 一丝不苟：（gǒu）形容办事认真，连最细小的　　　　　　地方也不马虎。 卑（bēi）微：卑贱微小，地位低下。 上苍：上天。 把玩：拿在手中玩赏。 小思简介：小思，原名卢玮銮，另有笔名明川。原籍广东番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大学中文系毕业，翌年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。八一年，以论文《中国作家在香港的文艺活动》获香港大学硕士学位。她以笔名“小思”出版了散文集《路上谈》、《承教小记》、《日影行》、《不迁》、《彤云笺》、《香港文学散文》等。 研读思考《蝉》 作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情? “斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,怎样理解这句话? 秋风来了,果实成熟了,本是收获的季节,但对在地下埋了17年,苦苦等待了17年的蝉来说,却意味着生命的结束.生命虽然短暂,蝉却执著地等待,我对它的敬意油然而生. 找出本文的主旨句,并谈谈对它的理解 “哪管是90年,90天,都不过要好好的的活过.” 席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦?席连勃（蒙古语，即大江河）等。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于重庆，后随父母由香港迁至台湾。她从小酷爱绘画，1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。后在台湾新竹师专美术科任教。多次举办画展，出版画册并获奖。1981年她“从来没有刻意去做过些什么努力”的诗集《七里香》由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。 她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。 研读思考《贝壳》 作者对贝壳的精美做了一番描述,然后生发了哪些联想? “是不是也应该用我的能力来把我所的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢”体现了作者怎样的思想感情? 此句比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但总比贝壳里的生命长一点,空间要多一点,以表达一种的感激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。 “这是一颗固执又怎样简单的心啊”,说说你对这句话理解. 作者并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的贝壳一样,用 仔细、精致、一丝不苟来塑造执著美丽的形象,回馈生命,打动 人们. 试比较两篇散文的异同 相同之处： ①、都是由一个小小的物引发对生命的感悟； ②、对于生命的理解,都比较积极、认真； ③、对于”物”的描写细致入微,笔调清新自然。 不同之处： ①、蝉先抑后扬,贝壳直奔主题； ?、 蝉对生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好活着； ,贝壳则落实到要把自己的能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟； ③、 蝉的作者对于生命的态度隐喻在对蝉生命意义的阐发中,没有直接表白；贝壳的作者则明确提出了自己要认真做事的想法,表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。 小结 作者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳这些细小事物中，感悟出深刻的道理，引起我们对生命意义的追问和思索：生命究竟是为什么而存在？生命是短暂、脆弱的，该怎样做，才能让生命变得更有意义？通过学习这两篇短文，我们会高声回答: 作业：仿照下列例子,你也写两句 生命就要像蝉一样,即使短暂,也 要固执地等待 生命就要像贝壳一样,即使卑微, 也要一丝不苟 * * 冰心老人说过：“宇宙是一个大的生命，江流入海。并不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快快乐乐，也不是永远痛苦，他们是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽的呢？”今天我们就来欣赏两篇优美的散文，从中感悟生命的真谛吧！ 抑：写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。 扬： 蝉的生活历程显示了生命的意义。 由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。 不管生命长短,都要好好地活 想到了贝壳里曾经的小小柔软生命,想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上苍是那样用心地营造了它的居所—精致的贝