3学月考语文答案x.pptx

第三次限时集训答案  二、名著阅读 6、（1）残暴和蛮横 （2）对恶人千万不能心慈手软 （3）做好事也要看对象，以免上当受骗。 7、参考示例： 我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物 比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感， 将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯 才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了 “自信”对于人的生活的重要。 （理由要符合人物特点，表意清楚即可。） 8、参考示例 （1）．示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。（3分） 示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。（3分） 观点1分；理由2分。言之有理即可。 亡羊补牢 羊入虎口 羊毛出在羊身上 挂羊头卖狗肉 顺手牵羊 羊肠小道 9.无论是过于喜欢还是过于厌恶都容易带上自己的感情色彩而忽视了事情的真相，我们不能以自己的喜好感性用事，而应该以理性客观的眼光去看人看事。 10、默写填空。 （1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （2）学而不思则罔，思而不学则殆。 （3）似曾相识燕归来 （4）万籁此都寂 11．两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景，（1分）渲染了朦胧淡雅、冷清愁寂的氛围。（1分） 12、“依然” 。（1分）饱含了作者对统治者只顾享乐不去收复失地的愤怒和自己内心的无奈 。（2分） 杨朱的邻居丢失了羊，于是带着他（邻居）的亲属，还请杨朱的僮仆一起追赶。杨朱说：“哈！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：“因为岔路很多。”已经回来了，杨朱问：“找到羊了吗？”邻居说：“弄丢了。”杨朱问：“怎么会丢了呢？”邻居说：“因为岔路之中还有很多岔路，我不知道羊去了哪条岔路，所以就返回了。”杨朱（听了邻居说的这番话）脸色变得很忧伤，很长时间不说话，整天没有笑容。杨朱的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问：“羊并不是什么值钱的牲畜，而且又不是先生的，您这样闷闷不乐不说话，究竟是为什么呢？”杨朱没有回答，他的门徒也不知道他要教导什么。心都子说：“大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丧失了生命。 13（1）对其不幸表示安慰 （2）带领（3）丢失 （4）认为……是奇怪的 14、翻译句子。 羊，不过是下贱的畜生，而且还不是老师您的，却使您不苟言笑，这是为什么？ 16、联想：语文书P178页。 一、相似联想——地球保护伞（臭氧层） 二、相关联想——由广告伞想到做广告。 三、因果联想——伞下不受雨淋的人们。 四、反向联想——伞阻隔了人与雨水的亲近。 联想不等于想象，不是漫无边际的瞎想。不属于送分题。(任写两个) 17、先用举例子、打比方的方法，具体形象地说明微信深受人们喜欢；然后用下定义的方法，解释什么是“控”，什么是“微信控”。 18、不能。“减弱”表示程度降低，说明体育锻炼可以帮助“微信控”症状变轻，消除是使不存在，彻底清除，用在这里不符合实际，体现说明文语言的准确性。 19、原因：（1）希望用微信满足心理需求——关注与被关注；（2）找到归属感、认同和自我实现。危害：（1）削弱在现实生活中的人际交往能力；（2）有损视力，伤害颈椎等。 20．（1）母亲教学吉他 (2)委屈（悲凉）（3)隐忍（悲恸）（4）弟弟考上大学（4分，每空1分，要求字数同，大意相同） 21．勤劳，坚强，孝顺，自立自强等等（至少答出两个不同的方面） 22．(1)运用比喻的修群手法，形象生动地写出了他琴拉的熟练，表达了他内心的快乐。(2分，修辞方法l分，分析1分，意对即可) (2)通过环境描写，营造（渲染）了优美温馨的氛围；推动情节的发屉，为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫；与标题、结尾相呼应，突出文章主题。(至少答出两点。2分) （2)我赞同用“兄弟情”这个标题，因为这个标既既概括了文章的主要内容，又表选出了兄弟之间的深厚情谊·突出了文章的中心，标题简洁明自，(3分，任选一种，言之有理即可) 23．(1)我赞同用原来的标题。因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想，标题含蓄新颖，形象生动，更好地突出了文章的主题，令人回味无穷。 24、“微弱”是指他身份低微，工贤微薄；“光芒”是指他以自身微弱的力量支持着弟弟，供弟弟读书，给弟弟带来希望，照亮弟弟前行的道路。（2分，意对即可） 作文 如何让作文更生动传情富有感染力? 1、?写真人真事亲身经历 ?2、?从细节出发抓住东轻点? 3、?引用名人名言? 4、?运用修辞手法 有你真好 有你真好，孤单的时候也不寂寞。　　?有你真好，失落的时候也不彷徨。　　?有你真好，要输的时候也不放弃。