- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019春北京版语文五下《深山风雪路》word教案
【教学目标】:
1、抓住对话描写和心理描写,体会老吕是一个爱岗敬业、具有奉献精神的人。
2、学习运用对话描写和心理描写来表现人物的特点
3、仿照对话描写和心理描写写一段对话
【教学重点】:
抓住重点词句,体会老吕是一个热爱工作、具有奉献精神的人。
【教学难点】:
仿照对话描写和心理描写写一段对话
【教学准备】:PPT
【教学过程】:
激情导入
大雪在空中狂舞飞旋,燕山的群峰隐没在雪雾里,在这走十里八里见不到一个村庄的深山老峪,有一个身穿深绿色制服,脖子上还为这条白毛巾的人,他是……(乡邮政员老吕)
就是在这大雪天,“我”和老吕在山间小路上巧遇了,我们边走边谈,快速浏览课文8—23自然段,概括出我们交谈了哪些话题?
(板书:谈伤疤,谈工作)
二、抓住对话描写和心理描写,体会老吕是一个爱岗敬业、具有奉献精神的人。
1、让我们来看看谈伤疤这个方面,默读8—16自然段,抓住语言、神态说说你感受到了什么?
“您的脖子……”我好奇地问。
“脖子?噢!炮弹皮碰的。”老吕平静地说。
“在什么地方?”
“朝鲜。”
我心中一动。想到那炮火连天、冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰的脚印,我不由得肃然起敬。
(1)抓住“好奇”“平静”体会到老吕根本没把这件事当回事,好像根本不在意。(这是什么战役啊?抗美援朝。从中你有什么感受?不看重自己的功绩和贡献,丝毫不炫耀)
(2)抓住“?”体会如果我不说,老吕似乎已经忘记了这件事
(3)抓住“炮弹皮碰的”体会到当时应该伤的很重,但是他却轻松的说了出来,丝毫不在意。好像就是自己应该做的一般。
附送:
2019春北京版语文五下《索溪峪的“野”》word教案
一、多音字组词:
奔bēn( ) 恶 è( ) 横héng( ) 间jiān( )
bèn( ) wù( ) hèng( ) jiàn( )
二、把下面的词语补充完整:
( )地而起 不( )一格 随( )所欲
( )( )玉立 一峰独( ) 返璞归( )
( )而生畏 浩气长( ) 年过花( )
三、按要求写句子:
1、这种美,是一种磅礴的美。
改为反问句:
改为感叹句:
改为双重否定句:
2、这水淋淋的绿,让人难以忘却。
改为反问句:
改为感叹句:
四、在括号里写出句子所用的修辞手法:
1、索溪尤其爱和山路哥哥玩。 ( )
2、汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也怦怦直跳…… ( )
3、索溪峪这么美的风光,怎不叫人留恋呢? ( )
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
小学教育资料
好好学习,天天向上!
您可能关注的文档
- 2019春冀教版语文一下《达尔文和小松鼠》word教案.doc
- 2019春冀教版语文一下《遥远的恐龙世界》word教案.doc
- 2019春冀教版语文三下《一个新家》word教学设计.doc
- 2019春冀教版语文三下《一颗小碗豆》word教学设计.doc
- 2019春冀教版语文三下《三个问题的答案》word教学设计.doc
- 2019春冀教版语文三下《书本里的蚂蚁》word教学设计.doc
- 2019春冀教版语文三下《伙伴》word教学设计.doc
- 2019春冀教版语文三下《信任》word教学设计.doc
- 2019春冀教版语文三下《卖火柴的小女孩》word教学设计.doc
- 2019春冀教版语文三下《吹糖人》word教学设计.doc
文档评论(0)