2019春北师大版品社一上《好玩的冬天》word教案.docVIP

2019春北师大版品社一上《好玩的冬天》word教案 教学目标 1、积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。 2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。 3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。 教学重难点 积极参加冬日的活动，健康安全地度过冬日。 教学准备 老师：录像带、插图、请卫生老师专题讲座（冬日保健）。 学生：收集冬日保健知识。 教学课时 2课时。 教学过程 第一课时 1、开课：同学们有没有发觉最近比9、10、月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？ 2、师生共同讨论冬天的特点。 （1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。 （2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。 （3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。 （4）人们穿的笨重了，行动不便。 （5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了…… 3、讨论：那么我们该如何过冬呢？（寻找乐趣，创造乐趣，生活一切照旧。） （1）学生四人小组讨论并发言，老师小结。 第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。 第二：按时上课，生活照旧。 第三：参加适当的户外运动。 （2）师生讨论冬天有哪些有益的活动？ （看书P50-P51页内容，跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，长跑，越野赛，做游戏……） 4、看录像《冬日的课间活动》。 5、布置作业：回家收集冬日保健小知识。 6、每课小故事。 第二课时 1、开课：上节课，我们共同讨论了怎么过冬，怎样创造冬天的乐趣。这节课，我们一起讨论怎样过冬的下一个问题：冬天的保健问题。 2、老师讲解为什么要进行冬日保健？ （因为气候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，冻疮，骨折……等等。） 3、师生共同讨论：如何进行冬日保健？ （1）积极运动，锻炼身体，增强体质。 （2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （3）讲究生活方法。（见书上P53页内容） （4）看书上P53页内容，跟老师念保健方法。 4、看录像《冬天保健方法介绍》。 5、讲日本小朋友如何过冬的故事。（《夏令营中的较量》，冷水浴。） 6、布置作业：观察冬天有哪些奇妙的现象，下节课交流。 附送： 2019春北师大版品社一上《我上学了》word教案 说课 《我上学了》是《品德与社会》一年级第一学期的第一课，旨在让刚进校门的新生知道自己所在学校的方位，地址，联系电话；初步熟悉学校的环境和设施；感受长大的喜悦，老师的亲切，学校的可爱，上学的快乐，同时领会父母对自己当好小学生的期望。 一年级的学生刚踏进校门，对他们来说校园一切都是新奇和陌生的，对校园的一切，对即将开始的学习生活，充满了好奇。 我们在教学中要注意引导这种好奇心，激发他们对学习的兴趣，对学校的热爱。 为此，我感到教参中所提出的教学目标基本是符合学生实际的。只是其中带*号的选择性目标，根据本校学生的实际，接受上尚有难度，故没有采用。 在教学时，我们根据学习的内容，根据学生年龄幼小的特点，采用直观的教学来激发学生的兴趣，激发学习热情。我们先让学生进行参观校园，通过参观活动，学生了解了校园中的许多设施，感受到了校园的美丽。然后让学生试着自己找到图上的地方，能自己找到的，可在图下贴朵花，以激发学生主动熟悉环境的积极性。接着通过媒体展示，再次完整地让学生知晓学校的环境。 在教学中，我们密切注意联系学生的生活。在感受长大的快乐时，选用了班中一学生刚进幼儿园和最近的照片各一张，让学生通过比较观察，体会到从幼儿到小学生是成长道路上的重要转折，无论身体还是生活环境都发生很大的变化。然后把自己带来的两张照片贴在纸上，小组交流，自己和别人的变化，体会成长的喜悦。我们的学生从小生活在上海，生活条件、学习条件都很优越。为了激发学生珍惜现在的学习条件，我们采取了比较的方法，让学生看到山区小学，水上小学的不同条件，从而倍感要珍惜自己的学习条件，认真学习，不辜负老师和家长的期望。 在教学中，老师要注意鼓励孩子说真话，说实话，有真情实感。注意学生的差异性，鼓励每个学生都能积极主动参与整个教学活动中。 教案： 一、教学目标： 1、感受长大的喜悦。 2、领会父母对自己当好小学生的期望。 3、知道自己所在的学校的方位，地址，联系电话，初步熟悉学校的环境和设施。 4、知道老师的亲切，学校的可爱，上学的快乐。 二、教学重点： 熟悉学校环境，体会上学的快乐。 三、教学过程： 第一课时 活动一：谈话导入，揭示课题 小朋友，现在你们已经是一年级小学生了，你们感到高兴吗？ 学生谈感受。 齐读课题：我上学了。 活动二：参观校园，熟悉环境 1、老师带学生参观校园。 要求： = 1 \* GB2 ⑴ 参观时保持安静，不影响其他班级上课。 = 2 \* GB2