4.2第四课第二节交往讲艺术.ppt

只有你才能欣赏我 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，您最好带他去看看。” 回家的路上，儿子问她的老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下眼泪来。因为全班三十位小朋友，唯有他的表现最差，唯有对他，老师表现最不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐上三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她的儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师怀疑他的智力上有障碍，您最好带他去医院查查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了神采，沮丧的脸上一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，儿子去的比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会议，她儿子的名字总在差生的行列中被点到。然而，这次出乎她的预料，直到结束，都没有点到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子正在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子去学校一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他有能力考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里哭起来。他边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，只有你才能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年的泪水，任它打落在手中的信封上 这个故事说明了什么道理？ 耐心的聆听和欣赏会成为无穷的力量 作业：《同步导练》29页第八题 “一切都是由表达方式决定的” 苏丹梦见自己所有的牙齿都掉了。于是，他找来智者为他解梦。智者说：“陛下，你很不幸，每掉一颗牙齿，你就会失去一个亲人。”苏丹大怒：“你这个大胆狂徒，竟敢胡言乱语，给我滚出去！”苏丹另外找来一位智者，向他述说自己的梦。智者听完说：“高贵的陛下，你真幸福呀，这是一个吉梦，意味着你比你的亲人更长寿。”苏丹听完后，命人奖赏这位智者100个金币。 这位智者走出宫殿时，一位侍者走过来对他说：“真是不可想象，其实你同第一位说的都是一个意思，为什么你会得到奖赏？”智者语重心长地说：“很简单，一切都是由表达方式决定的。” 评??析 上述材料中，事实是一样的，仅仅因为说法不同，结果却截然相反。在很多情况下，表达不当也会引起严重的问题，幸福与不幸，战争与和平都可能系于一句话。虽然在任何时候我们都提倡要讲真话，但讲话需要选择适当的方式。所以，我们要重视并学会语言表达的技巧，不要只考虑自己的想法，还要考虑到他人的兴趣、态度等，只有这样，你才能开辟出更广阔的交往空间，提升交往的质量。 作业：《同步导练》91页15题 从这个小故事中，我们感悟到什么？ 赞美是令人喜悦的，赞美具有神奇的力量 欣赏和赞美的力量 韩国某大型公司的一个清洁工，普普通通，做着自己的本职工作，这个工作本来是一个最容易被人忽视，最被人看不起的角色，但就是这样一个人，在他值班的一天晚上，发现公司保险箱被窃，他立即前去追赶，在面对小偷时，他没有被小偷的恐吓和凶器所吓倒，不顾自己的生死与小偷进行了殊死搏斗，最后将小偷捉获，而他自己身负重伤，住进了医院。 在医院里，许多人都敬佩他的勇敢和勇气，称赞他做了一件非常了不起的事情。也有人好奇地问他是什么让他变得如此勇敢，他的答案非常出人意料，他说，当公司的总经理从我身旁经过时，总会不时地赞美：“你扫的地真干净”。 (摘自《哲理小故事》) 评??析 美国著名女企业家玛丽凯曾说过：“世界上有两件东西比金钱更为人们所需——认可与赞美。”上述事实再一次向人们证明了赞美的力量。你看，就这么一句简简单单的赞美话语，就使这个员工受到了感动，这也正合了中国的一句老话“士为知己者死”。 打动人最好的方式就是真诚地欣赏和善意地赞许。生活中的每一个人，都有较强的自尊心和荣誉感。对他人真诚地表扬与赞同，就是对他人价值的最好承认和重视，就能使他人的心灵需求得到满足，并能激发他人潜在的才能并增进双方的友谊。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，何乐而不为呢？ 在人际交往中，要想具有良好的人际关系，你还有哪些“妙计”？让我们来共同分享。 改变人生的一句