班干部的选拔及培养宋李.docVIP

附表1 安康市2010年度教育教学论文评审信息表 所属县（区）：宁陕县 作 者 宋俊 李静 单 位 太山庙中学 论文 学科 综合 学校 类别 初中 联系电话 0915—6021521 邮编 711609 论文标题 班主任的选拔与培养 内容 提要 班干部是班集体工作的直接领导者和具体实施者，是学生个性发展的榜样和领路人，是连接学校管理部门、班主任和学生之间的桥梁，是学生实现自我管理、自我服务的重要组织。班干部工作的成功与失败，都将直接影响着每一个班级成员的身心发展，长远来讲很有可能影响孩子们的一生。本文就班干部的选拔、培养进行了一些探索。 县（区）教研室、市直学校 推荐意见 男55岁以上、女50岁以上加附身份证复印件处。 论文申报 者承诺书 本人自愿提交教育科研论文参与安康市2010年度教科研论文评审活动，该论文系作者原创，无抄袭、剽窃和侵犯他人学术成果之行为，保证没有知识产权争议，文责自负。 申报者（签名）： 年 月 日 评委会 意 见 注：1、论文编号由市论文评审办统一填写。 2、学校类别指高中、初中、职中、小学、幼儿园、其他。 3、学科类别：中学：文科、理科、综合；小学：语文、数学、综合； 幼儿园：幼教；特殊教育学校：特教。 4、学科类别限填一类。 班干部的选拔与培养 【内容摘要】班干部是班集体工作的直接领导者和具体实施者，是学生个性发展的榜样和领路人，是连接学校管理部门、班主任和学生之间的桥梁，是学生实现自我管理、自我服务的重要组织。班干部工作的成功与失败，都将直接影响着每一个班级成员的身心发展，长远来讲很有可能影响孩子们的一生。本文就班干部的选拔、培养进行了一些探索。 【关键词】班级建设 班干部 选拔 培养 班干部是班集体的核心力量，是班主任的得力助手，是联系学校管理部门、班主任和学生的纽带。培养一支朝气蓬勃的班干部队伍是班集体建设的关键，会使班级更有正气，更积极进取。在此，结合工作实际把自己在选拔与培养班干部方面的一些做法写出来，与大家交流、以共同商榷。 一、发掘有潜力的优秀学生担任班干部 做为班主任，“认人为先”，这是培养班干部的前提。如果没有这个基本能力，就可能沦为一个不知马者且曰:“天下无马”。在建立新班级时，发掘有潜力的学生担任班干部更是班主任工作的重要一环。我在工作实践中，具体分三步走： 第一步：有根有据，指定新班干部。首先，新生入校班主任都会从学校得到一份学生入学成绩表，指定班干部时，必须要在成绩优秀中确定。另外，在新生入校第一次调整座位、打扫卫生、整理宿舍、布置教室的过程中，总会表现一些活泼向上关心集体的人。依据以上两个方面可以确定主要代理班干部，千万不要造成长期无班干部的局面，否则会使班级从一开始就涣散而给人无凝聚力的感觉。 第二步：在代理班干部执政一个月左右，全班同学基本熟悉，这时应召开班会选择班干部。由于学生毕竟是孩子，所谓选举，固然有民主的意味，但不能绝对自由化，否则会留下隐患，最好是由学生选举主要班干部若干名，最后由班主任征求科任教师决定，这保证了班主任对班级领导的绝对权。如若一切听学生的，则容易造成班主任失控的局面。 第三步：在民主选举的基础上，班主任根据学生的学习成绩、勤奋程度、品行习惯、自控能力、言语表达等方面确定班干部。一般要注意男女搭配，内外性格的配合等，但千万不要把“反面”人物推上领导地位，有些班级喜欢把调皮大王纳为班干部，目的是让他自己管好自己，这种做法除非迫不得已，只能偶尔试一试，且人数要绝对控制，否则尽是“邪恶势力”当道，全班必然毫无正气可言，乌烟瘴气。 二、帮助班干部树立威信和信心 班干部确定以后，要加以保护，帮助他们树立在学生中的威信和信心，维护他们工作的合法性。新班干部刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望，他在工作中总会遇到这样那样的困难；班主任一定要作为他们的坚强后盾，及时予以帮助，出谋划策，让他们大胆去实践，把班上出现的问题，消灭在萌芽状态。在他们积极处理班级问题、同学矛盾时，班主任更要保证100%地协助他们圆满完成任务，并让其他同学亲眼目睹事情的经过，从而对他们表示佩服、信任和尊重。 三、教会班干部管理的方法和技巧 培养班干部的组织能力和交往能力，提高他们的管理方法和技巧；不仅可以激励班干部的工作积极性，也有助于提高他们工作的有效性。培训的内容有四：一是思想教育。要坚持正面引导，培养上进心。二是学习成绩。要始终保持中上游，巩固自信心。三是纪律约束。要做到正人先正己，树立表率。四是综合能力。要全面参与锻炼，确保素质发展。 班干部的培养是一项长期的工作，要贯穿始终，相机而行。切忌急功近利，将班干部培养成老师的小跟班和粗暴的管理者。 四、健全制度、合理轮