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【人教版】2016年七年级上册语文:第5单元ppt四清课件(含答案)概要
* 七年级上 配人教 语 文 第五单元 单元清六 B 2.下列词语书写无误的一项是( )(2分) A.蜷伏 惩戒 放肆 暮蔼 B.栅栏 潦亮 匍匐 充沛 C.攫住 禁锢 胸襟 魁梧 D.大窘 蹒跚 斑澜 驯养 C A 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。 B.当野生动物被杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的就是自己。 C.依法打击网络暴力,为网民理性表达营造健康有序的规范体系、积极向善的网络文化。 D.国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必要而且急迫的。 D 5.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )(2分) A.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻的弥坚,越坚,钻的越锲而不舍。 C.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。 D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 C 6.给下列句子排序,最恰当的一项是( )(2分) ①有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得。 ②或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通。 ③经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了。 ④也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。 ⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 A.①④②③⑤ B.③①④②⑤ C.③②①④⑤ D.①④③②⑤ C 7.综合性学习。(12分) 某中学开展“保护野生动物”的语文综合性实践活动,请你参加。 (1)在“成语与动物”的环节中,请你写出汉语里与“狼”有关的成语或谚语。(至少写两个)(4分) 狼狈为奸、狼吞虎咽、狼子野心,舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝(答案不唯一) (2)有关“人与动物”的报道很多,请你概括下面新闻的主要内容。(字数不超过18个)(4分) 某日报报道,一座狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕,这组雕塑的底座上刻有说明:“东方似‘羊’的教育,培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育,培养的是个性张扬、敢于挑战,不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里,我们通过对狼的性格剖析,教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示,目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育,建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。 学校实施“狼”的教育,狼雕变为少年偶像。 (3)当下,自然环境的破坏,气候的急剧变化,使很多野生动物濒临灭绝,请你提出两条有利于野生动物保护的建议。(4分) 示例:①建立自然保护区;②通过宣传教育使人们树立起保护野生动物的守法意识。 二、阅读理解(46分) (一)狼 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分) (1)一狼径去,其一犬坐于前。 ? (2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 仅,只 原来 打洞 大腿 一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 才明白前面的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。 10.理解填空。(4分) (1)本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,通过屠户“遇狼——________——御狼——________”来展开双方的矛盾和斗争。 (2)文中表明作者看法的句子是___________________________________ _________________ 11.从屠户与狼的斗争中,你获得什么启示?(4分) 惧狼 杀狼 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 示例:像狼一样的愚人,不管耍怎样的花招,总是要被识破的。 (或:只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。)(言之成理即可,从狼的角度作答亦可。) (二)蚊子为什么没有被雨滴砸死?
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