电子系统的设计实验教学大纲四川大学.docVIP

电子系统设计与实践教学大纲 课程名称：电子系统设计与实践（独立设课） 英文名称：Design and practice of electronic system 课程性质：必修 课程代码本大纲主笔人：杨刚、梁斌、周群 面向专业：电气信息学院各专业 实验指导书名称：《电子系统设计与实践》 出版单位：电子工业出版社 出版日期：2004年 主编：杨刚、周群 实验讲义名称：《电子系统设计与实践简明讲义》 编写单位：四川大学电工电子基础教学实验中心 编写日期：2005年6月 主编：李小根、王晓芳 实习任务与报告书名称：《电子系统设计与实践实习任务暨报告书》 编写单位：四川大学电工电子基础教学实验中心 编写日期：2005年6月 主编：李小根、王晓芳 ? 一、课程学时学分 课程总学时：40 课程总学分：2 ? 二、实验的地位、作用和目的 电子技术是一门实践性很强的学科。电子系统设计与实践是电子技术综合应用的实践性环节，是提高在校大学生实践技能和增强动手能力的有效措施，我校自1988年开课以来收到了良好的效果，深受各专业学生的喜爱，也取得了许多成功的经验，并在教学改革中不断与时俱进。 本课程通过对现代电子系统设计领域的研究和实践，使学生在了解电子系统的组成以及电子系统的设计原则与方法的基础上，学习数字系统与模拟系统的设计知识，进而掌握现代电子系统设计的EDA软件应用技能。熟悉5大类电子系统的设计流程与制定设计流程的技巧，重点掌握可编程逻辑器件（PLD）在电子系统中的地位与作用并进行设计实践。再通过电子工艺技能的训练实现理论与实践的完美结合。 ? 三、实验方式及基本要求 本课程以实践操作贯穿始终，要求学生勤动手、多动脑、虚心学习、刻苦钻研，主动将理论知识与实践紧密地结合起来，从而收到实践的最佳效果。 全部课程分为两部分，第一部分以上机方式进行。按照每项实验的具体要求在计算机和PLD开发仿真机上结合可编程逻辑器件（PLD）进行编程、调试、排除故障。实验完成后将项目课题、设计程序（或设计图纸）、设计原理以报告形式成文，以便批改。第二部分以实践制作方式进行。利用一台产品级散装AM/FM收音机为媒介，学习电子元件相关知识、掌握电子产品的手工焊接技术以及电子产品的调试技能。 ? 四、实验报告 实验报告包括： 1、实验设计任务与实验步骤。 2、院（系）别，班号，学号，实验人姓名，开课日期。 3、实验目的。 4、仪器、仪表目录：包括仪器设备的型号和规格。 5、实验线路：包括设计原理图或设计程序清单。 6、实验操作任务及其操作步骤。 7、实验分析 （1）设计方案原理与设计特点分析 （2）实验所需的数据表格，数字计算，误差分析，故障分析与故障排除的描述等 （3）实验数据处理，实验结果分析，收获体会 （4）实验中的实验报告分析提示，仅供学生实验分析时参考，旨在开拓学生创新思路、促成提出新方案。 8、实验结论与实验体会及建设性建议，是实验分析的概括和总结或指出实验题目的研究方向。 ? 五、考核与考试 每个实践单元均由教师按照评分标准当堂给出实践操作得分。 总评分：随堂操作考核占总成绩的80％，实验报告考核占总成绩的10％，考勤占总成绩的10％。 ? 六、基本设备与器材配置（名称及数量） 1．计算机 90台（奔腾4以上微机，Windows 2000/xp，安装PLD软件（MAX+PLUSⅡ））。 2．PLD实验箱 20套。 3．万用表 180只 4．电烙铁 200把 5．松芯焊锡丝与助焊剂等实习用耗材 若干 6．四川大学专用AM/FM单片式超外差收音机 1台／人 7．TSS－10集总式扫频仪 2套（80工位） ? 七、实验项目及内容提要 实验室名称：电工电子基础教学实验中心综合实验室 序 号 实验名称 内容提要 实验 性质 实验 类别 现有 套数 每组 人数 实验 时数 容纳 人数 1 PLD软件（MAX+PLUSⅡ）的应用实践 1.用PLD方案完成四线－七段译码器的设计、编译。 2.用PLD方案完成四线－七段译码／驱动器的设计、编译与软件仿真。 3.按要求完成该项目的EDA仿真。 4.熟悉开发软件MAX+PLUSⅡ的工作环境与设计、编译与EDA仿真步骤。 5.掌握数字逻辑电路的仿真结果分析技巧。通过对2个设计任务的实践，掌握一种PLD开发软件的应用技巧。 2 4 90 1 4 90 2 PLD器件的初步设计实践 1.进一步完善上述设计项目：用此逻辑功能设计一个共阴式数码管的驱动电路，并利用掌宇开发平台提供的开发环境实现对FLEX8000型FPGA芯片进行开发和硬件仿真校验。 2.用PLD方案设计 一个