台東縣復興國小九十九學年度上學期菸害防治教案設計.docVIP

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台東縣復興國小九十九學年度上學期菸害防治教案設計

臺東縣國小學年教案設計 單元名稱 教學領域 領域 教材來源 出版 教學範圍 教學班級 設計者 教學節數 節課(0min) 教學時間 教學目標 能力指標 。 教學目標 教???? 學???? 流???? 程 時間 教具 【活動一】優良標誌在哪裡? 40’ 一、教學準備 教師:二、引起動機 1.聽過或看過哪些優良標誌? (二)統計學生發表的優良標誌有幾種。 三、發展活動 提問討論: 優良食品標誌有什麼意義? 在什麼食品上會看到哪些優良標誌? 你或家人會選擇印有優良標誌的產品嗎?為什麼? 除了優良食品標誌,還有哪些優良商標? 影片介紹。 四、綜合活動?? (一)歸納與總結: 1.歸納:購買優良食品標章的食品比較有保障。 2.完成學習單。’ 一、教學準備 教師:二、引起動機 (二)說一說:包裝盒上印有哪些資訊? 三、發展活動 (一)「少了什麼?」 1.記錄包裝上的資訊。 2.比一比: 相互討論食品標示完整嗎? 3.食品標示中哪一項最重要? (二)教學影片 說明、分享、討論。 四、綜合活動?? (一)歸納與總結: 1.歸納:不買不吃食品標示不全的食品。 --------- 第二節結束 ------------ 【活動三】食品選擇與保存 40’ 一、教學準備 教師:二、引起動機 三、發展活動 (一)分組討論各類食品的選擇方法。 (二)PPT簡介各類食品的選擇方法。 (三)活動「新鮮不新鮮」。 四、綜合活動?? 歸納與總結: 以課本73頁圖表作答評量之。 --------- 第三節結束 ------------ 5’ 15’ 10’ 10’ 10’ 25’ 5’ 5’ 30’ 5’ 影片 學習單 食品 記錄單 PPT 口頭回答 參與討論 專注觀察與聆聽 學習單 觀察記錄 參與討論 口頭發表 口頭發表 口頭發表 參與討論 口頭發表 參與活動

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