益阳市2013年中小学教师系列中.高级专业技术职务任职资格评审工作实施方案.docVIP

附件2： 益阳市中小学教师专业技术职务任职资格推荐量化评分表 申报者姓名： 联系电话： 序号 项目 量化评分标准 本人情况 得分 备注 一 基础分 符合参评基本条件者起评分为100分。 100 二 加 分 1．学历加分。申报对象必须达到规定的学历要求，每提高一个层次加4分;获得同等第二学历加2分。申报当年取得学历不记分。 2004年获体育教育大专学历 2．资历加分。获得相应专业技术职务任职资历超过规定的年限者，每超过一年加1分。 2002年获小学一级，2005年转为中学二级 7 3．教龄加分，从事教育工作每年加1分。工龄加分，自参加工作当年起，每年加0.3分（工龄、教龄均按照实际工作年限计分）。 1996年7月从教，1992年参加工作 23.3 4．申报对象测评满意率：学生（小学3年级及3年级以下，以教师测评为准；分值增加一倍）测评教师，教师测评校长（其他非教学人员，组织相关人员进行测评）；教师（全校教职员工）测评满意率为95%、90%、85%、80%、75%分别记5、4、3、2、1分；学生（申报对象任教班级测评率平均值）测评满意率为95%、90%、85%、80%、75%分别记5、4、3、2、1分。 教师测评满意率为95%，学生测评满意率为98% 10 5．任现职内，获得国家、省、市、县级劳模、师德标兵称号分别加14、10、6、4分；获得国家、省、市、县级师德先进个人、优秀教师、先进工作者奖励的，分别加14、8、4、2分；记二等功、三等功、获优岗者分别加6、4、2分；获单项性（县以上教育主管部门组织的专业技能活动）的奖励按国家、省、市、县级分别加8、6、4、2分（以文件为准）。 2008年、2012年分别获得县级优岗 2 6． 任现职内，获得特级教师称号加14分；任现职内，被教育行政部门评为国家、省、市、县级名师（含名班主任、名校长）、骨干教师、学科带头人（含教学能手等）的分别加14、10、6、4分（以文件认定为准）。 益阳市中小学教师专业技术职务任职资格推荐量化评分表 序号 项目 量化评分标准 本人情况 得分 备注 二 加 分 7．任现职内，获得国家、省、市、县级教研教改成果或科技成果三等奖以上主持者（或署名第一者，下同），分别加14、10、6、4分；国家、省、市、县级教育教学课题（限已结题）主持者分别加10、8、4、2分。一般参与者分别加5、4、2、1分（主持者和一般参与者的界定以文件为准）。课题研究领导小组成员不记分。 8．任现职内，在课堂教学改革与创新中，创建了模式，取得了成功的经验并在县和县以上予以推广，加8分。 9．任现职内，参加国家、省、市、县教育行政部门组织的与申报学科一致的（小学不受限制）各种教学竞赛、教学比武获一、二、三等奖的分别加8、7、6，7、6、5，6、5、4，5、4、3分（以文件为准）；教学设计、说课、课件制作获一、二、三等奖的分别加7、6、5，6、5、4，5、4、3，4、3、2分（以文件为准）；在省、市、县上过示范课者分别加6、4、2分（以文件或其他有效证明材料为准）。 10．任现职内，辅导学生参加教育部门组织的学科竞赛（含小论文竞赛、音体美竞赛和科技创新大赛等）获国家、省、市、县一、二、三等奖的分别加6、5、4，5、4、3，4、3、2，3、2、1分（以文件为准）。辅导学生在省、市级报刊发表作品（注明辅导教师），分别记2、1分。 辅导初中女子篮球队两次获县第三名，三次获县第五名 6 团体获奖多次 11．任现职内，所写专业论文、教育科研报告参加国家、省、市、县教育行政部门或教育科研主管部门组织进行的评比并与申报学科一致的（小学不受限制）获一、二、三等奖的分别加7、6、5，6、5、4，5、4、3，4、3、2分（以文件为准）；所写专业论文、经验总结、教育科研报告在国家、省、市级正式刊物上（不含发表在增刊、论文集上的论文）公开发表的分别加7、6、5分。在国家、省、市、县专业学术会议上正式交流的论文分别加5、4、3、2分（以文件或相关会议资料为准）。非本专业的获奖相应减1分计算。 2009年、2010年所撰写的论文均获县“二等奖” 6 序号 项目 量化评分标准 本人情况 得分 备注 二 加 分 12．任现职内，单独出版教育教学专著加15分，参编国家、省、市、县级教育教学教材、教学参考书（不含习题、复习资料、练习册等）编著，编者分加8、7、6、5分（以代表作为准）。 13．任现职内，指导教师参加教学比武和教育教学、教研等方面的竞赛