如何撰写项目结题报告概要.ppt

如何撰写课题结题报告 一、撰写课题结题报告的意义 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。是研究者对研究过程及相关资料进行系统分析、梳理，思考课题目标是否完成；课题研究中存在的问题及其原因和教训；课题成果是否有说服力，研究结论是否科学等。其意义表现在： 1．是课题研究过程和成果最全面、最集中的反映。 2．是研究人员基本科研素养和研究能力的体现。 3．便于成果的转化与推广。 二、结题报告各部分的基本要求 1.课题提出的背景 主要是讲清选择此项课题研究的原因、理由。综述前人与此课题有关的研究成果，并且在继承前人成果的基础上，再做出新的突破。或再次验证前人的研究成果。 2.课题研究的意义 课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。 3.课题研究的理论依据： 课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。 这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。 在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。 4.课题研究的目标 课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。 在实验性的课题中，它体现的是“实验假设”。实验假设其实也是实验将要达到的目标。 5.课题研究的主要内容 课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴，课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，简明扼要，准确中肯。课题研究的主要内容必须在研究成果中予以体现。 6.课题研究的方法 、对象 课题研究的方法，指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。比如，采用行动研究法或实验法，同时也可能采用调查法、经验总结法、个案研究法等。这部分的陈述，要说明用什么方法做什么，要达到什么样的预期目的。研究对象也要具体说明。 7.课题研究的步骤 “课题研究的步骤”这部分的陈述比较简单。一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段，然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简明扼要，不必详细陈述。 要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研究。 在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作，所采取的研究策略或措施等。 8、课题研究成果成效（结论） 课题研究成果 这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。 一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。 一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半以上。 “课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意二个问题： （1）不要只讲实践成果，不讲理论成果。 一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的结题报告，是这样陈述研究成果的：我们通过研究，做了多少节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，获得那一级奖，在核心刊物上发表了几篇文章，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。或者通过研究，学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。这些是不是研究成果？是成果。但仅是属于实践成果。 一篇结题报告，单单这样陈述，是远远不够的。因为这样的陈述，别人无法从你们的研究成果中学习到什么，这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。 具有借鉴价值和推广价值的，往往体现在理论成果部分。 理论成果是指我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式、好的做法等等。 这些新观点、新认识、新策略、新模式，又往往与我们在“研究目标”或“研究内容”中所确定了的要达到的成果密切联系。 (2)研究成果的陈述不能过于简略。 有些课题在研究过程中，撰写出多篇学术论文。这些学术论文，就是课题研究的部分主要成果。 在结题报告“研究成果”部分，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。 有的结题报告是这样陈述所取得的成果的：研究成果详见什么什么论文。只是这样的陈述是不行的。如果一个课题分为几个子课题来研究，在结题报告的成果表述中，也要将这几个子课题研究的成果进行提炼、归纳。 在提炼、归纳时，应注意不要只是简单地罗列这个子课题的主要成果是什么，那个子课题的主要成果是什么，而应融会所有子课题的主要研究成果，归纳出几点。 9.课题研究存在的主要问题及今后的设想： 这个部分内容陈述要求比较简单。 (1