学习型组织(修改2)概要.ppt

如何创建学习型党组织 宁夏党校 李培文 党的十七届四中全会突出强调和全面论述了建设马克思主义学习型政党的战略任务，这是我们党在新时期探索“建设什么样的党、怎样建设党”这一历史性课题取得的新成果，标志着中国共产党人对党的建设规律的认识日渐深化，对当前和今后一个时期党的建设具有重要指导意义。 把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。 中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》 一、学习型组织的基本理论 学习型组织理论，隶属于现代管理科学，是最前沿的管理理论。 管理类型：等级权力控制型 非等级权力控制型 ★ 20世纪60年代，法国教育家保罗·郎哥郎提出终身教育和学习型社会的概念； ★ 20世纪70年代初，联合国教科文组织提出创建学习型社会； ★20世纪90年代，美国的彼得·圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》一书中提出学习型组织的概念和基本理论。 学习型组织是一个不断创新,进步的组织, 在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负,以及不断一起学习如何共同学习。 学习就是修炼 共同愿景的含义为共同分享的景观、图像。它是在人们心目中一股令人深受感召的力量，引导人们共同奋斗。 愿景——我们期待的未来图象。 理想、远景、目标、信念 共同愿景作用 “活出生命的意义” 　　“工作着是美丽的” ▲强调“终身学习” ▲强调“全员学习” ▲强调“全过程学习” ▲强调“团队学习” 团队学习是一项集体的修炼，能把潜在的团体智慧变成现实的团体智慧。 圣吉公式：学习速度 ? 变化速度 = 死亡 自我超越就是 永不自满 突破极限 不断创新 与时俱进 自己自觉超越自己 自我超越的目标 ★激活组织细胞，实现人的全面发展 ★学会超越“旧我”，创造“新我” ★学会超越“小我”，融入“大我” ★学会超越片面思维，掌握系统思考 ★实现组织的全面，协调，健康，持续发展 4.改善心智模式 根深蒂固于我们心中，并影响我们如何了解周围世界以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式，甚至可以是图像或印象。 ● 局限思考 ● 归罪于外 ● 缺乏积极心态 二、充分认识建设学习型党组织的重要意义 时代发展的要求 世界进入快速发展和变革（速生速死）时代。 ★ 世界500强企业，每年筛选下去四分之一（25%)。 ★ 美国高科技企业，能活5年的只有10%。 ★ 中关村的企业，每年60%倒闭、60%新生。 我们面临的环境 错综复杂 竞争激烈 万物皆流 瞬息万变 适者生存 弱者淘汰 我们的任务 提高执政能力 巩固执政地位 全面建设小康社会 开创各项工作新局面 怎么办？ 我们看到的组织 为什么许多组织，其成员个人的文化程度很高，而组织整体的效能却不高？ 怎么办？ 树立新的学习理念 创建学习型组织 ▲建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础 ; ▲建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求 ; ▲建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务 。 按照《决定》和《意见》的部署，我们要按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，创造性应用学习型组织理论，广泛开展创建学习型党组织活动，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，把各级党组织建设成为学习型党组织 建设学习型党组织，应当遵循以下主要原则 ●坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践； ●坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决； ●坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性 ； ●坚持改革创新，鼓