7期末课外现代文阅读-.ppt

一、6、汉字，一笔一划，横平竖直，打造着我们炎黄子孙的筋骨，勾画着我们炎黄子孙不屈的灵魂，下面请让我们“走近汉字”完成下面题目。（1）体悟汉字之趣，读故事，补出下联 南朝时的江淹，才思敏捷。一次，一群文友在江边漫游，遇一蚕妇，当时有一颇负盛名的文人即兴出联曰：“蚕为天下虫。”将蚕拆为“天”和“虫”，别出心裁，一时难倒众多才子。正巧一群鸿雁落江边，江淹灵感触发，对曰：“ ” （2）感受汉字之美。有人说，汉字美在形态如画，一个个汉字犹如一幅幅画面，如“川”字犹如飞流直下的峭壁瀑布。请你也选择一个喜欢的汉字描绘出它的画面感吧。 。 四、综合性学习19、校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。 行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑 ， 。 (2)我国古诗文中，有很多描写环境优美或人和自然环境和谐相处的句子。请你写出这样的连续 ， 。 （3）进入12月份以来，我国大部分地区都出现了严重雾霾天气。请你以此为主要素材，编写一份手抄报。除了已设计好的栏目板块外，请你再设计两个栏目板块。 第一板块：雾霾袭来 第二板块：雾霾是什么 第三板块： 第四板块： 。 二、（二）阅读下面文章，完成15-----19题 小丑的眼泪 圣诞夜的前一天上演的马戏开演了。这对孩子们来说是最引人入胜的。他们满心喜悦地坐在巨大的帐篷里。 啊，小丑出场了！ 他刚在跑马道上跌跌绊绊地出现，孩子们就欢快地扯开他们的嗓门尖叫起来。孩子们大笑着，帐篷在他们的笑声中颤抖。他们笑得那么厉害，以至眼泪蒙住了视线。这个 小丑可真了不起！他的滑稽表演是那样扣人心弦。这个小丑根本不说话。他用不着说话就妙趣横生。突然，这个年迈的小丑紧张起来。他发现一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘。只有这个扎着红蝴蝶结的小姑娘不笑。只有她一人不笑。于是他又专为这个坐在第一排的小姑娘卖力地表演起来。年迈的小丑从来没有表演得如此精彩。 然而，无济于事。那姑娘仍然毫无笑意。她瞪着滚圆而呆滞的眼睛看着小丑，连嘴角都没有动一下。年迈的小丑正突然感到一阵不知所措的悲戚和束手无策的恐惧。他真想中断表演。他觉得，如果坐在第一排的那个小姑娘还是那样瞪着他，他就无法再继续表演了。于是他走到小姑娘面前，有礼貌地问：“告诉我，你不喜欢我的表演吗？”小姑娘友好地回答：“不，我很喜欢。可是 ------我是瞎子”当时，整个帐篷里就像死一般的寂静。小丑郑重地问：“你那么渴望知道马戏是怎么回事了吗？如果你的父母方便的话，明天下午我到你家里去。” 当夜大雪纷飞，第二天仍然下个不停。他准时到达。她握着他的手，激动地结结巴巴地说：“真……真……真太好了。您真的来了！”“当然，我答应过的。”小丑说。他牵着小姑娘的手，自己在她的面前跪下。“那好，我们开始吧！”小丑说，“但是请不要让手离开我。你要不停地摸着我，这样你才能知道我在干什么。” 于是年迈的小丑开始表演。他把在马戏团表演的全套节目从头做起。 现在小熊开始跳舞。”当他模仿熊跳舞时，爱丽卡细嫩的小手抚摩着他，但是她的面容仍然呆滞不变。 虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏缩。他又开始学鳄鱼，然后学小猪。渐渐地，小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上，她的呼吸急促起来，嘴巴也张开了。仿佛小姑娘用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的东西，她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来，笑得短促而轻柔。“现在是兔子。”小丑说，同时开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑起来，声音越来越响。她高兴得喘不过气来。她的父母面面相觑，孩子还从来没有这么快活过。她笑得气喘吁吁。她高喊：“妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的圣诞节啊！”她细小的手指仍在跪在她面前的老人脸上摸来摸去。突然小姑娘吃了一惊。她发现这个伟大的小丑流泪了！ 15、请从起因、经过、结果三个方面，用简洁的语言概