8.2《合作竞争》40.ppt

自学目标 9．合作与竞争的关系是怎样的 10.在合作中竞争的内涵是什么？ 11.我们学会在合作中竞争的意义 12.如何在合作中竞争？ 13.怎样学会在竞争中合作？ 14.什么是团队精神？团队精神的核心是什么 ??? ① “在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，相互促进、共同提高 从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。 谁的本领最大? ??? ②在竞争和合作中处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要理解谅解别人，站在对方的立场上考虑，以诚相待，共同发展。 1、学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习； 在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？ 2、学会理解和谅解别人； 3、要站在对方的位置上考虑，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。 日本人流行一句话：“一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。” 中国也流传着一句话：“一个和尚担水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。” 这说明中国人在竞争中合作缺乏什么精神？ P95 活动一 ：结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。 合作与竞争，是相互依存，你中有我，我中有你的。我们在合作中要竞争，在竞争中要合作。 ?? 合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。 ??9、合作与竞争的关系是怎样的？ 请问： 所以，我们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”，竞争合作求双赢。 ?? 一方面，团体的通力合作，鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。? 10、在合作中竞争的内涵是什么？ 提高团体竞争力 团体通力合作 成员间相互竞争 整个学校要在合作中加强竞争! 整个班级要在合作中加强竞争! ① 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。 ②竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。? P96活动二 1、八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发? 2、我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？ 我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人很快的进步。 ①八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发? 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。在竞争中合作，取长补短，携手共进。 ②我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？ ?? ①在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短，共同进步，是我们在合作中竞争竞争的目的。 ?? ②在合作中竞争，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于他人竞争。 ③在合作中竞争不以成败论英雄，面对成功，应再接再厉，面对失败要奋起直追。 P96 活动三在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？ 与 同学相比，我的优势是 我的不足是 ，我如何与他（她）竞争： 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只有这样才能在竞争中超过别人。在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同学有： 1、才思敏捷，上课发言最积极的人是：2、笑口常开，最乐观豁达的人是：3、能歌善舞，最有文艺细胞的人是：4、口若悬河，最雄辩的人是：5、心灵手巧，动手能力最强的人是：6、博闻强记，知识最渊博的人是：7、善于交往，朋友最多的人是：8、学有所长，成绩最优秀的人是：9、关心同学，最有爱心的人是：10、身体强壮，最健美的人是： 上帝向一个人许诺说：“我可以满足你的三个愿望，但有