8.2竞争与合作(共70张).ppt

学习目标 1、认识到在社会生活中竞争都是必不可少的 。 2、认识竞争，以正确的态度和科学的方法面对竞争 。 3、怎样以良好的心态面对竞争中的挫折与失败 。 故事一 西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼非常娇贵，极不适应离开大海后的环境。当渔民把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头时，用不了多久沙丁鱼就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好销量也差，倘若抵港时沙丁鱼还是活，活鱼的卖价就要比死鱼高出数倍。你能否帮助渔民获得更多的收入。 请你为渔民出个金点子 他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼，鲶鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进有沙丁鱼和鲶鱼时，鲶鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲶鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部活动，从而活了下来。这就是“鲶鱼效应” 。 故事二 澳大利亚某牧场上狼群出没，经常吞噬牧民的羊。牧民于是求助政府和军队将狼群赶尽杀绝。狼没有了，羊的数量大增，牧民们非常高兴，认为预期的设想实现了。可是，若干年以后，却发现羊的繁殖能力大大下降，羊的数量锐减且体弱多病，羊毛的质量也大不如从前。 议一议： 思考： 一、竞争,前进的动力 说一说：我们身边有哪些竞争？ 人才竞争 2012年报考公务员人数96万人，考录平均比例为53∶1。 1、什么是竞争？（竞争的内涵） 竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 一、竞争： ◆良性竞争与恶性竞争 主题：北大研究生自缢身亡 死前曾对家人诉说学习压力过大....... 　　昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。  成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。 成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说过计算机系天才太多，他感觉压力很大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。  相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 崇尚公平竞争 生怕别人超过自己 保持良好心态，胜不骄、败不馁 试图通过某种不正当的方式压倒对手 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 探究园P73 社会风景 小结 社会生活充满竞争，竞争对我们有利有弊，我们要积极利用竞争促进自己的发展。 巩固练习： 《新教材全练》P52-53 1-6 8-13 14 材料一 材料二 去年世界权威杂志《科学》《自然》分别刊载了关于人类基因组图谱测定的两篇论文，论文作者竟达几百名，这意味着在大科学和交叉科学年代，爱因斯坦一个人在20世纪初获诺贝尔的时代已经过去了，人类基因密码的破译是当今全球科学家合作的结果。 以上材料共同说明一个什么道理？ 1、什么是合作？（合作的内涵） 合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。 （1）合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。 （2）它是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。 （3）古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。 (4)当今社会，合作的范围、规模也越来越广阔，合作无处不在。 （5)放眼国家和世界是，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。 （1）需要确立共同目标 （ 2）需要理解、沟通与宽容 （3）需要要有奉献精神、团队精神 4、什么是团队精神？ 为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持，密切配合，为了团体的成功，每个人都能够无保留地奉献自己的力量，这就是团队精神。 三、勇于竞争，善于合作 （一）竞争与合作的关系: 1、竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 2、团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作； 3、个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。 4、让我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。 面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格 有人认为：“竞争与合作是完全对立的，有竞争就没有合作，反之亦然，二者不可兼容。” (1)这个种看法是错误的。 （2）竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争