宁夏初中三年级第4单元第4课_《为你打开一扇门》概要.ppt

赵 丽 宏 认识作者： 赵丽宏，男，1951年生，上海崇明人。。1968年中学毕业，曾在崇明岛插队，种田，当过邮递员，教师，1977年考入华东师范大学中文系。现为上海市作家协会副主席。 主要作品有散文集，诗集，报告文学等各种著作四十余部。 预习注意点 　　1、三思： 　　A、题目要弄清　B、注释要弄清　C、课后练习要思考 　　2、三看： 　　A、看作者　　　B、看背景　　　C、课文要看三遍 　　3、三关： 　　A、词语关　　　B、诵读关　　　C、思路关 认识它们吗？ 浏（ ）览 衰（ ）弱 徘（ ）徊( ) 诠（ ）释 憧（ ）憬（ ） 凝（ ）聚 裨（ ）益 潜（ ）移默化 硕（ ）士 危言耸（ ）听 朗读大比拼 1 自由朗读课文，要求用普通话，读音准确。 2 开展小组朗读比赛 各小组成员毛遂自荐，在此基础上各推出一名代表参赛。 ?解题： 你觉得标题用得好吗?请说明理由. 使用比喻：新颖别致，生动形象 设置悬念：引起读者兴趣 第二人称: 亲切自然 这里的“门”是实写还是虚写？ 这里运用了什么修辞手法？有何好处？ 虚写 比喻，形象生动 世界上有种种未知的领域。 阅读课文第1、2小节，思考：打开这些门的过程是什么？打开门和不打开门的结果有什么不同？怎样才能打开这些门？ 探究学习 开门的重要性 门里 世界（领域） 打开 激动人心 乐趣无穷 贫困 衰弱 求知和阅世 对比 不想开门 “为你展现新奇美妙的风景” 开门 探究学习 阅读课文第4段，说说哪一句给你的感受最深，引起了你的共鸣，并谈谈你的体会； 1 为什么说“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’”？ 思考并讨论： 晚妆小说黑岩宝宝爱吃土豆 /html/11/10658/ 晚妆小说黑岩宝宝爱吃土豆 /wapbook-10658_1_1/ 阴长生 黑岩九包子 /html/10/10685/ 阴长生 黑岩九包子 /wapbook-10685/ 假戏真做 /html/13/13411/ 假戏真做 /wapbook-13411/ 邻家冰姐 /html/12/12551/ 邻家冰姐 /wapbook-12551/ 智商是表示人的智力发展水平的智力商数，用IQ表示。 “野蛮人”与上文“有文化，有修养的现代文明人”相对。 “高智商的野蛮人”在文中指:虽有硕士、博士学位，但因不阅读文学作品，以致于文化、修养欠缺的人。 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 2在作者看来打开这扇门，亲近文学有什么收获？（本段的中心句） 中国四大名著：《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》 《汤姆·索亚历险记》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》 三国演义 在你的心中文学是什么？请用比喻的修辞形容你心目中的文学。 它可以是一片明朗的天空，一汪湛蓝的大海，一野碧绿的草原，一座高耸的大山，它可以开阔视野，陶冶情操，认识真、善、 美，了解假、恶、丑，理解真知灼见，感染纯洁淳厚，认识生活，走向未来……… 文学是_________，文学是____________ 拓展 文学是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 文学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 文学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 品味文学，就像咀嚼一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；品味文学，就像亲尝荷叶上的刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；品味文学，就像聆听山涧间一股流淌的清泉，纯然、质朴…… 文学是水边垂钓的孤独老者，他那如大鹏般的志向触动着我的心灵。文学是大观园里那个如水性情的天使，那份至真至纯的情感令人感伤、惋惜。 它是司马迁奋笔疾书的背影；是朱自清眼中父亲慈爱的背影；是卖火柴的小女孩期盼的目光。它贯穿天地古今，任人的心灵在里面自在逍遥；它横跨四方八级，任人的思想在里面急转急停。它就是文学。 　文学的殿堂处处充满瑰丽的色彩，每一文学珍品都闪耀着迷人的光环，请大家再一次浏览课文，画出你认为最精彩、最能表达感情的句子，并说明你喜欢的理由。 排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情，加深了人们对文学价值的认识。 比喻： 引发读者的联想和想像，使他们了解文学、亲近文学、热爱文学，逐步走向文学的大门。 赵丽宏谈读书…… ? “至于当作家，连做梦也没有想过。可是我对书却