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完形填空解题技巧指导课概要
50.The internet once referred to a six-year-old boy in northern China who was _______ and had his eyes dug out. contacted B discovered C. Controlled D attacked D Attack ,袭击,攻击;侵袭,损害 A disease that attacks the brain 侵蚀大脑的疾病 Heart attack 心脏病发作 Can you tell the meaning of the underlined words? 1)The main course was a vegetable stew. 2) Did you have the films developed? 3) Good health encourages clear thinking. 4) His health is failing. 5. The man will get a fine if he parks the car there. (n.一道菜) (v:冲印) (v促进,助长,刺激) (v.衰退,衰弱) (n.罚款) 练习: 完形填空 Key 1-5 ADBDA 6-10 CBADC 11-15 BADCB 16-20 DBACB 四大要素 逻辑 词汇 常识 语法 + 一个主题 + 语境 summary 要提高解题能力,就必须: 一、提高阅读能力(速度、理解) 二、打好语法基础 (固定搭配) 三、扩充词汇量(动词、名词) 四、增长生活常识,培养广泛的兴趣爱好 五、多做多练,以提高实战能力 * 完形填空 完形填空 命题立意 主要考察词汇在语篇层面的准确应用,突出语境对最佳选项的决定作用,促使考生答题时从语意入手,巧妙利用上下文语境进行完形填空。 重点考察考生对语篇、语境、语意的深层理解,并在掌握文章主旨大意的基础上,正确理解句与句,段与段之间的内在联系。 它要求学生不仅要熟练掌握语法知识结构,词语的用法特点和短语的搭配习惯,还必须具有良好的阅读能力和较强的分析判断能力,能从语篇水平角度出发,贯通上下文,既要考虑形式上的完整,又要考虑意义上的完整,找到正确答案。 它的命题原则是“以实词为主,虚词为辅,突出词汇语境化”。“词不离句,句不离文”是最突出的一个特点。 近年高考完形填空题型特点 1. 以叙为主, 叙议结合; 2. 篇章短小, 意义完整; 3. 首句完整, 主题明确; 4. 结构清晰, 层次分明; 5. 考查语境, 侧重辨析; 6. 实词为主, 虚词为辅; 7. 逻辑推理, 隐于语篇; 8. 常识语法, 每年出现。 四大要素 +一个主题 词汇 逻辑 语法 常识 语境 对语境的理解:三个层次: 空格前后的内容; 全文的主旨大意; 作者的写作背景、写作思路及意图。 考生在做题时,一定要从这几方面入手,从整体上把握文章内容,弄清文章的结构和文章的内在逻辑关系,同时认真比较所给选项,从中选出最符合语境的答案。 完形填空解题步骤 通览------试填-----复核 1 通览----速读全文,把握大意 快速阅读一下全文,通过通览全文、领会大意,概略地了解文章的__________________________ ________________等等。 2 试填----紧扣文意,瞻前顾后 先易后难,逐层深入。紧扣全文内容,联系上下文和语境,展开逻辑推理,注意从________中寻找线索,注意词汇的_______________________ _____________等多个角度进行综合考虑。 体裁、背景、内容、结构层次、 情节、写作风格 上下文 意义、搭配,惯用法, 语法,常识 3. 复核----全面检查,确保语意连贯,用词准确 试填后,要把全文再通读一遍 ,注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思______、前后_____、逻辑_____、结构_____、首尾_______。 通顺 连贯 严谨 完整 呼应 考生存在问题 1.没有读懂上下文语义,把握不准文章的主线 2 .脱离上下文语境,找不准所选词在上下文语境中的线索. 3.对选项的词义理解不透(如熟词
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