病句修改专题复习解读.ppt

7，他那锐利的眼睛投向了人群。 8，临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 9，自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 10，大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 11，“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 12，同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。　 病句修改 专题复习 复习目标 一、能够说出至少7种常见语病。 二、掌握病句修改的基本方法。 常见的病句类型 1.搭配不当 2.语序不当 3.成分残缺 4.语义重复 5.不合逻辑 6.句式杂糅/结构混乱 7.表意不明 (主谓搭配不当) 2.一部分同学端正了学习目的。 修改：一部分同学端正了学习态度。 （动宾搭配不当） 3.尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 （关联词语搭配不当） 修改：不管(无论）严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 1.人民的生活水平正在不断地改善。 修改：人民的生活水平正在不断地提高。 一、搭配不当 实 例 分 析 （定语、状语、补语和中心语搭配不当） 4.我们严肃地研究了职工们的建议。 修改：我们认真地研究了职工们的建议。 5.报晓的公鸡是集合的信号。 修改：公鸡的报晓是集合的信号。 （主宾意义上搭配不当） 实 例 分 析 2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。 修改：记者到学校采访到了张老师的许多事迹。 1、我国粮食的生产，现在已经自给有余。 修改：我国生产的粮食，现在已经自给有余。 二、语序不当 （定语和中心语位置颠倒） （定语错放在状语位置上） 3.在社会主义建设中，我们应该发挥广大知识分子充分的作用。 修改：在社会主义建设中，我们应该充分发挥广大知识分子的作用。 （状语错放在定语位置上） 4.在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 修改：许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 （多层状语语序不当） 5.他是一位优秀的有30年教龄的赵集中心校的教师。 修改：他是赵集中心校一位有30年教龄的优秀的教师。 （多层定语语序不当） 6.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 修改：中国青年对于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。 （主谓颠倒） 实 例 分 析 （缺主语） 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （缺宾语） 修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。 1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。 修改：去掉“从”和“中”。（“通过”“ 在”“当”等词和 “使”同时出现在句中，要考虑是否缺乏主语） 三、成分残缺或赘余 方法指导：压缩句子找主干，主干无病找枝叶 3.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七百米长的拦河大坝巍然树立在天目溪旁。 修改：南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道四米高、七百米长的拦河大坝巍然树立在天目溪旁。 （缺谓语） 4.这次学术会，时间很长，收获不大。 修改：这次学术会，虽然时间很长，但是收获不大。 （缺关联词） 5.我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。 修改：我这次考不好的原因，是我没有按老师的要求仔细审题。 （主语有多余成分） 6.我昨天借来的讲义，正在进行打印。 修改：我昨天借来的讲义，正在打印。 （谓语有多余成分） 7.祥子挣的钱不足以养活一家人的生活。 修改：祥子挣的钱不足以养活一家人。 （宾语有多余成分） 8.我们搞了一次军训，负责军训的教练是连队的指导员。 修改：我们搞了一次军训，教练是连队的指导员。 （定语有多余成分） 9.目前学生财政困难，资料费短期内不能很快交上来。 修改：目前学生财政困难，资料费不能很快交上来。 （状语有多余成分） 10.为了精简数字，不得不略加删改一些。 修改：为了精简数字，不得不略加删改。 （补语有多余成分） 常见搭配成分赘余 “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” “互相厮打” “这其中，这其间” “亲眼目睹” “共同协商” “特别嗜好” “过度酗酒” “过分溺爱” “一致公认” “前来光顾” “开始启动” “多余的废话” “热切渴望” “悬殊很大” “多年的夙愿” “无数莘莘学子” “可堪称” “炎热的酷暑” “使人民生灵涂炭” “至少。。。以上” “切忌不要贪睡” “凯旋而归” “多年的夙愿” “囊括全部” “”突然恍然大悟 1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。 修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急。 2、在国际间