家访PPT概要.pptx

石家庄铁道大学辅导员暑期“大家访” 家访目的 推进我校辅导员队伍建设，努力加强和改进大学生思想教育政治工作。 充分听取学生家长对学校和老师的意见与建议，畅通家庭与学院、家长和老师之间的联系，同时也让家长了解了学校的基本情况,准确掌握了孩子在校的学习、工作、生活表现。 实现学校与家庭，老师与家长的良好互动，为更有针对性地引导管理和教育学生，帮助学生成才打下良好的基础。 由于现实条件约束，不可能实地走访到每一位学生，所以我对家访对象的选择特别谨慎，应当具有典型性。 在实地走访前，我认真分析自己所带学生的基本情况，最后确定了电1101-3武炜、电1405-1牛文慈、电1405-1曹嘉豪、电1405-1苏勇嘉、电1404-1段滈杉、电1404-2刘增达、电1405-2张家齐、电1404-2崔晓冬这八名同学作为实地走访的对象。 实地家访学生基本情况介绍： 1. 武炜同学的父亲是一名教育工作者，家里经济条件一般。该生在校期间与同学关系良好，但平时爱玩游戏，生活比较懒散，对学习不够重视，所以能按期完成自己的学业，影响到了他的工作。针对这种情况，所以特地到他家去了一趟。 实地家访学生基本情况介绍： 2. 牛文慈同学平时积极参加校内各种活动，学习成绩也不错，但在团支书的工作上表现不佳，有应付拖延的现象。该生身体条件欠佳， 请假看病的时间较多。她的父母都是铁路职工，家庭经济条件较好，对孩子的期望非常大。 曹嘉豪同学是电1405-1班的班长，在校期间表现良好，学习自觉刻苦，各项任务都能按时按量圆满完成，在班里受到同学们的欢迎。他的家庭经济条件不是很好，父母以外出打工为主。 4. 苏勇嘉同学学习成绩较差，有三科不及格，偶尔还有旷课的行为。平时的生活中对自己要求也比较松，个人卫生和宿舍卫生都不好。他的母亲是党校老师，父亲是镇政府的一名镇党委书记，家庭经济条件较好。 实地家访学生基本情况介绍： 崔晓冬同学一年来的学习比较认真刻苦，工作踏实，生活勤俭，在校期间与家长保持良好的沟通，独立能力强。他的父亲从事运输行业，家庭经济条件较好。 实地家访学生基本情况介绍： 6. 张家齐同学在校学习认真，为人老实，生活勤俭节约，能很好地遵守学校的各项规章制度，但性格较内向，不善于与人交往。他还有一个三岁的妹妹，母亲在家待业，父亲从事建筑行业，家庭经济条件一般。 实地家访学生基本情况介绍： 刘增达同学在校学习态度一般，所以成绩也不突出。但他有很积极的生活态度，与同学关系和谐，爱好打篮球，身体素质不错。他的家庭是一个普通的工薪家庭，家庭经济条件一般，上面还有三个姐姐，所以父母年龄较大。 实地家访学生基本情况介绍： 8. 段滈杉同学在校学习非常刻苦，学习成绩位居全班第一，且积极参加课外活动，个人卫生也保持较好，是一名品学兼优的学生。她的父亲在建筑工地承包工程，哥哥已婚，在格力空调车间工作，家庭经济条件一般。 为了进一步了解学生家长对孩子的评价以及对学校和老师的意见与建议 ，我还设计了一份调查问卷，以便更好地指导我们的工作。 通过调查与统计发现： 80%的家长表示对孩子在学校的表现基本了解，10%的家长表示不太了解,10%的家长表示完全了解。 70%的家长反对大学生打网络游戏，30%的家长持中立态度，没有家长支持孩子打网络游戏。 10%的家长对学生在校学习情况十分满意，60%的家长基本满意,30%的家长表示差强人意甚至不满意。 温馨和谐的家庭氛围对孩子的影响 调查结果显示，家庭关系温馨和谐的家庭关系为80%，而他们的孩子无论在学习过程中还是人际交往中都有很好的适应能力。 反观那20%家庭关系不太和睦的家庭，他们的孩子在大学生活中容易迷失方向，进而导致沉迷于网络游戏，荒废学习，甚至大面积挂科。 家长对家访活动态度 通过数据分析，50%的家长认为家访活动能给孩子带来学习成绩上的促进，70%的家长认为家访活动增强人际交往和 独立生活能力，90%的家长认为家访活动能增进家庭与学校的互信和配合。 由此可见，家长对辅导员家访活动均持支持态度。在家访过程中，我也受到了家长们的热烈欢迎，他们对此非常重视，并希望今后多举办类似活动，营造更和谐的家校关系。 家长展望 通过数据比对，70%的家长希望孩子在大学四年里培养社会活动能力，多一种人生的历练。30%的家长希望孩子努力学习专业知识。 其中，50%的家长希望孩子通过大学四年学习签约一份合适的，50%的家长希望孩子成功考取研究生继续深造。 家长寄语 “希望学校及辅导员加强引导学生正确的人生观、世界观、价值观，帮助学生树立远大理想和抱负，做一个对社会有用的人才。” “希望孩子不断进