对申报国家社会科学基金项目的几点认识-2013版概要.ppt

（一）国家社科基金项目对人才队伍建设的积极作用 1、搭建了一个高水平的研究平台，提升了高等学校的科研水平。 国家社科基金项目，尤其是重大社科项目，具有较为复杂的系统性，多为跨领域、跨学科、具有探索性的系统工程，不仅需要有关部门在组织、资金、政策上提供必要的帮助和扶持，而且要求项目主持人和其团队之间要分工明确、交流协作、资源共享、协同创新来综合完成课题。社科基金的这种特征，正好能够为人才进行创造性的劳动提供了适宜的环境，促进人才的成长和创新人才的涌现。因此，社科基金不仅催生了新的学术研究领域和视角，促进了哲学社会科学基础理论研究和应用对策研究整体水平的提高，引导了继续创新，更重要的是培养了一大批政治强、业务精、作风正的学术领军人物和青年理论人才。 高校应充分意识到国家社科基金项目在培养和造就哲学社会科学人才方面的独特优势和重要作用。以国家社科基金的团队建设为导向，对优秀青年人才进行培养和扶持。申报课题的团队要求结构合理，由学术带头人带领和组织，由一批中青年的科研人员作为团队基础。其中学术带头人起了旗帜的作用，中年研究人员起了承前启后的作用，青年研究人员则是科研的生力军。要鼓励具有较高学术水平的青年教师作为项目主持人，建立青年教师的团队，积极申报国家社科基金的青年项目。国家社科基金项目培养了一批优秀的青年科研骨干，以项目为依托开展科研工作，不断提高科研水平和管理能力，培养造就一批思想政治素质高、具有创新精神的青年科研带头人和科研管理专家，逐步形成青年科研专家群体。 2、社科基金项目，特别是西部项目的设立，为西部学者的社科研究开辟了新的领域，对西部地区的研究起到了推动作用。在西部项目设立以前，很多身处西部边陲的科研人员总认为社科基金项目高不可攀、望尘莫及，缺乏申报信心。西部项目设立后，对西部地区的研究起到了强有力的推动作用。首先是增强了西部科研人员在竞争中的信心，研究人员充分意识到，国家社科基金是通过努力可以获得的，信心增强，效益突出。其次是西部项目更多关注西部地区的社会问题，使西部科研人员站在一个更高的平台上来关注所处社会的历史和现状。 3、社科基金项目也促进了大量的科研辅助人员的成长。由于社科基金项目的科研辅助人员众多，没有做专门的统计。获得项目的多为研究生导师，项目主持人所带的研究生在项目立项之际很多是作为科研辅助人员参与项目的，由于国家社科基金项目的周期一般在2~3年，刚好和研究生培养周期一致，所以很多研究生在参与项目的同时，也完成了学业，实现了由学生向科研骨干角色的转变，也为毕业后自己申报项目积累了经验。 （二）国家社科基金项目是加强学科建设、学位点建设的重要途径 1、学科建设是高校建设的不变主题。重点学科建设是高校学科建设的重点，是高等教育建设和发展的龙头，是体现和反映学校教学质量、科研水平的重要标志，是带动学校整体办学水平和效益提高的有效途径，是高校与国内外著名大学及科研机构进行学术交流和科研合作的窗口。提高办学水平，提升核心竞争力，关键在于加强学科建设，形成优势学科和特色学科。 由于学科建设的本质是跟踪学科前沿动态与发展趋向的科研活动，这就决定了社科基金项目管理与学科建设有着相辅相成、密不可分的天然联系。社科基金项目是学科建设的依托，项目资助是学科建设赖以开展的保障，项目成果是学科创新的目的和标志。通过加强社科基金项目管理，组织申报代表学科发展前沿的课题，力求获得一批有原创性或具有实际应用前景的成果，能达到凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地、促进学科发展的目的。 2、通过社科基金项目培育出有特色的学科研究方向。如我校的社会学、宗教学所涉及到的艾滋病问题、性别社会学、宗教渗透问题、宗教的冲突与和谐等，形成了有特色的学科研究方向。 3、在学位点设置方面，尤其是博士学位点，国家社科基金项目是一个硬件指标，对高校学位点的设置提供强有力的支持。 4、推动了科研经费的大量投入。社科基金立项课题，除了国家拨给主持人的正常经费外，各高等院校和科研院所还有相应的配套资金。如我们学校就是按1：1或者1：1.2的经费给予奖励，一方面鼓励了科研人员的科研积极性，另一方面是大量科研经费的投入，奠定了科研雄厚的经济基础。 （三）社科基金项目为边疆地区经济社会发展、和谐社会建构提供了智力支持，可直接为党和政府提供决策参考 1、云南地处边陲，民族众多，宗教复杂，社会问题突出。开放交流的社会进程，带来边疆地区很多不稳定的社会因素和社会问题，各种社会问题需要我们从理论到实践进行研究。国家社科基金，尤其是西部项目，直接关注西部边疆民族地区社会经济发展，政治稳定，课题接触社会实际，研究社会问题，提高了科研人员学术视野和政治敏锐性，也给国家在制定政策提供理论上的支撑。 2、国家社科基金项目有利于出高层次的成果，获高级别的奖项。优秀成果还可