千秋功过秦始皇讲解.ppt

1、秦灭六国之后建立了中国历史上第一个中央集权的统一王朝。假如你是这位热血澎湃、意气风发的皇帝，请在称帝大典上发表一段讲话，对你的前半生做一个总结。（注意揣摩秦始皇的性格） 2、分析秦统一的原因。 3、假如你是秦时的一位史官，请整理出秦始皇自登基以来的事迹。 问题探究四：（创设情境） “朕德高三皇, 功盖五帝” “你不体恤人民， 是一个暴君” 请回答：秦始皇被秦朝人民告上法庭。请你为被告秦始皇写一份辩词,也为原告秦朝人民写一份诉状 5、分析秦灭亡的原因 【规律总结】 对政治人物进行正确评价，须注意哪些原则？ 材料1：皇帝之功，劝劳本事。上农除末，黔首(指平民)是富。普天之下，抟心揖志(专心一志的意思)。器械一量，同书文字。日月所照，舟舆(指船和车)所载，皆终其命，莫不得意。……忧恤黔首，朝夕不懈。……举错(同“措”)必当，莫不如画。 ——选摘自始皇二十八年《琅琊刻石》 材料2：1973年8月5日，毛泽东作《读〈封建论〉，赠郭老》(注：指郭沫若) 劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。 祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。 百代多行秦政制，十批不是好文章。 熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。 (1)指出材料1中的哪些内容符合秦始皇的历史事实？(8分) (2)材料2中的“焚坑事件”指的是什么？（2分）毛泽东在诗中认为“焚坑事件要商量”，结合所学知识，谈谈你对这一句话的理解。(7分) 秦始皇演讲稿 首先，感谢父亲秦孝公重用贤能之士商鞅锐意变法，使秦国在在战国七雄中鹤立鸡群，实力最强盛，诸侯混战的兼并战争中脱颖而出，为我实现统一江山的伟业打下坚实的基础。 13岁，还是跳橡皮筋年龄的我登基做大王，不得不肩负国家的重任。我知道，我不再属于自己而是属于国家了。我必须尽快成为一名真正的男子汉，一展宏图。可是，年幼的我虽贵为君主，却无力处理朝政，不得不由太后和吕国相扶持。我也趁此之机勤奋苦读，挑灯练剑，把自己打造成文武双全的强大之君。 21岁亲政后，迅速平定舍人嫪毐叛乱，罢免国相，掌控实权。重用贤士猛将，致力开拓先辈所创的伟业，以合纵连横之策，先后灭韩赵魏楚燕齐六国，基本实现统一。 打江山易，守江山难。今天下初定，如何治理好国家，还需仰仗诸卿齐心合力。我相信，万世将自此永享太平！ * * 大地在我脚下国计掌于手中哪个再敢多说话夷平六国是谁哪个统一称霸谁人战绩高过孤家高高在上 诸君看吧朕之江山美好如画登山踏雾 指天笑骂舍我谁堪夸秦是始 人在此夺了万世潇洒顽石刻 存汗青传颂我如何叱咤 秦王扫六合，虎视何雄哉。 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 【内容标准】： 1.简述秦始皇兼并六国的主要史实。 2.简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。 3. 评价秦始皇的历史功过。感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。 秦始皇 【合作探究】（30分钟） 打官司 1、特定的历史背景。背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评估。（人物活动须顺应当时的时代潮流） 2、确定评估标准。我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑。而要看其是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。 3、防止以偏概全。通常说人无完人，就是指对人物评价要一分为二，全面客观。对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。 4、克服英雄史观。历史上有作为的人物是时势造出来的，同时也要承认人物的个性特点对事物有一定影响力。 5、要根据具体材料所提供的信息，克服思维定势，将材料观点和教材有关知识进行综合分析。 （材料有时体现了必威体育精装版的研究成果，如与教材观点、史实冲突，在材料表述正确的情况下，应以材料为准） 秦国统一六国的因素有哪些? 1、根本原因： 2、人民要求： 3、社会基础： 4、秦国自身： 5、秦王嬴政： 顺应了统一的历史趋势 经济发展，民族交流频繁 体现了民心思定的愿望 商鞅变法使国家实力最强 个人雄才大略，方针正确 自前230年至前221年，秦始皇采取远交近攻、分化离间的策略，发动秦灭六国之战。先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。建立起中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家——秦帝国（BC221年）。 3、秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。