小学家长会课件概要.ppt

等一会儿，聪聪 教书二十四年，我给学生讲过许多故事，今天，我想和各位家长们也分享一个故事。 这是一个很有意思的故事，故事的作者是英国的大卫.麦基。色彩鲜明的小人书上有完整的绘画，下面是一行简单的文字，走在花格子地板上的孩子就是主人公——聪聪。 一天，聪聪看见爸爸正拿着铁锤钉一颗钉子，就说：“嘿，老爸。”老爸一慌，不小心砸着了自己的手指，脸痛得铁青， 他没有回头便说：“等一会儿，聪聪。老爸现在没有空。” 聪聪只好去找妈妈，看见妈妈正在打扫卫生，就说：“嘿，妈妈。” 妈妈说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没有空。” 有一天，妈妈正忙着浇花。聪聪说：“妈妈，花园里有一只怪兽要 吃我。”妈妈不耐烦地说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没有空。” 聪聪一个人来到了花园。他对怪兽说：“嘿，你好，怪兽！” (二)、分析故事 生活中本不会有怪兽，世界上也不存在怪兽。故事中的怪兽是谁？聪聪又是怎么变成怪兽的？我们不妨来分析一下故事： 1.借口没空——“等一会儿，聪聪”这句话的潜台词是什么？“爸爸妈妈很忙，忙得无暇顾及到孩子了。”这应该是许多家庭的普遍现象。我们忙，为了让他们安静一点，让孩子看电视，甚至会让他们边吃饭边看电视。 2.忽视倾诉——聪聪说：“妈妈，花园里有一只怪兽要吃我。”——怪兽要吃我，说明孩子遇到了危险，或者他感到了孤独，他希望得到最亲爱的人，也就是父母亲的帮助，但是妈妈不耐烦地说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没空！”妈妈的漠视对孩子来说就是无情地拒绝。 聪聪一个人来到了花园。一个本来对怪兽非常害怕的小孩子决定与怪兽交朋友。为什么孩子会选择这条路？因为他孤助无援。他知道那是怪兽，他也已经告诉过妈妈了，可是他没有得到回应和帮助，于是他就选择了与怪兽交朋友。这个时候，妈妈和爸爸在干什么？他们依然很忙，如果他们细心一点的话，他们就会发现孩子与怪兽交朋友了，可是他们很忙。 3.怪兽是谁？——聪聪对怪兽说：“嘿！你好，怪兽！”怪兽是什么？大家可以想，想得性质轻微一点，孩子读小学了，不听话，经常不完成作业，成绩很差……；想得严重一点是：长大了，管不住，孩子不学好，在外面鬼混，尽惹事生非。对小学生来说，怪兽就是各种坏习惯。相对孩子来说，怪兽是强大的，它一口就吃掉了聪聪，聪聪变成了怪兽，他开始学坏了。 4.酿成苦果——怪兽走到聪聪妈妈的背后，大叫了一声。聪聪的妈妈说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没空。”——聪聪什么时候变坏了，妈妈竟然没有发觉。怪兽张大嘴巴，咬了聪聪爸爸一口。——请注意咬，咬是有伤害的，咬是有痛楚的。这个故事情节暗示着父母对孩子漠不关心会遭到报应的。而事实上，心痛比躯体的受伤更痛。 十分庆幸我的孩子里没有聪聪，但愿他们永远不会成为故事里的聪聪。 牵一只蜗牛去散步 上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。 “唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面 孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。送给所有正处于忙碌中的爸爸、妈妈们！ 父亲带孩子的五大好处 在我们的传统观念中，如果一个男人整天和孩子混在一起，其形象顿时就打了折扣。但从心理学层面讲，孩子们需要“奶爸”。国内外多项研究表明，男性身上有很多女性所不具备的品质，可以通过互动，传承给孩子，对他们的成长大有裨益。 　1.培养孩子的责任心。德国心理分析师发现，很多吸毒孩子都缺乏父爱，父亲在他们童年成长过程中是消失或者很少出现的。父亲在家庭中多扮演着“责任承担者”的角色，一旦孩子与父亲的接触过少，家里没有父亲做“负责任”的榜样，孩子果断、有节制、勇于担责并解决问题的个性就很难得