小学校长任期目标任务书概要.doc

校长任期目标责任书 ? 姓　　名 ** 性别 男 出生年月 ** 学历 大专 工作单位 ** 职务 校长 职称 小高 任现职 级时间 任现职 务时间 任期届次 2 本届任期始止时间 2009——2012年度 现 状 分 析 学校现状分析 ⒈基本情况 **小学是一所全日制城区小学。学校位于**。学校校园占地面积8850平方米，建筑面积7750平方米，现有教学班23个，在校学生1000余人，教师80人。 ⒉学校现状分析 ①学校共有教职工80人，其中专任教师69人，本科学历35%、大专学历占85%以上、其余为中师学历，学历达标率为100%。小学高级教师17人、一级教师 人，二级教师 人，其余5人为工勤人员。纵观教师的整体教学水平，教师个人教学能力差异大，水平参差不齐，有些教师很难适应新课程教学。 ②在校学生1000余人，其中50%左右为进城务工农民子女，城市居民子女很大部分是留守儿童。目前学校有外来子弟和留守儿童500余人，预计在未来的三年人数会继续增加。由于外地学生的生活习惯，接受起始教育以及现实家庭教育与本地学生有较大的差异，插班生学习基础和行为习惯都较差，给学校办学带来了新的挑战。 ③学校硬件设施差，教学条件落后，不能满足现代化教学需要。 任 期 目 标 任 期 目 标 任 期 目 标 任 期 目 标 二、任期目标 （一）学校定位 **是一所六年制完全小学，在学校管理方面坚持“为学生成才打基础、为教师成功铺路”的办学理念，树立“以人为本”育人思想，学校以“团结勤奋、活泼向上、文明健康”为校风；树立“质量立校、科研兴校”的质量意识、科研意识推动学校工作稳中有升。 未来三年学校将在以法办学，保持稳定的前提下，增强民主管理实效，提高学校各部门的管理效能和整体管理合力，多元开发各种办学力量，提高办学条件，增添先进的教学设备，发挥家庭、学校、社会三方面教育资源，提升学校教育质量，加强校本培训和教师业务进修。建立健全有效的教学评价机制，创造良好的育人环境，保障学生享有接受良好教育的机会，办好让人民满意的教育，为构建和谐校园做出新贡献。 （二）队伍建设 1、干部队伍培养 （1）领导班子成员必须达到教育理念先进、专业水平超前，具有较强的专业管理能力，综合协调能力和以法办学能力，在德、能、勤、绩、廉等各项民意测验时，有较高的认可度。 （2）大胆培养年轻后备干部，结合学校管理岗位设置，给业务能力强，群众口碑好的年轻教师提供锻炼平台。 （3）实行领导干部任期目标责任制，学校副职提升制及中层由校长提名制。新任领导任期一年，签订目标责任书。续任领导，聘期3年，签订目标责任书。全面实行竟聘上岗。 2、教师队伍建设目标 现代教育理论认为，推动学校发展的核心因素是，学校的人力资源即师资队伍，教师是学校的核心竟争力。建立一支团结协作、爱岗敬业、无私奉献，善于学习，勤于思考、敢干创新、业务能力强有悟性的教师队伍。 （1）提高教职工政治思想素养，有计划、有步骤的状大党组织力量，争取发展3—5名新党员。 （2）全面提高教师学历水平，争取一线教师中本科学历达到40%，大专学历达到90%以上。 （3）加强骨干教师培养，争取校级骨干教师遍布学校各个学科，人数增加到30人以上，争取增加区级骨干教师3名，市级骨干教师2名，省级骨干教师1名。 （4）加大对班主任，教研组长的培训力度，使区校骨干队伍中级班主任比例不低于50%。 （5）大力加强教育科研工作对课堂教学的引领作用，使各个学科的小课题研究有计划、有步骤实施，争取有突破性进展，实现学校课题研究获奖零的突破。 （6）完成继续教育工作，通过校本培训和教师业务进修，解决教师学习水平参差不齐的问题，争取重点帮扶，一对一结对的办法消除低效教学。 （三）依法办学和民主管理 1、遵守国家法律、法规，严格执行收费政策，无乱收费现象，学校依法行政，教师依法施教。 2、充分利用行政、、全干会，政治学习会等时间，组织教师学习教育法律法规和师德建设相关文件。 3、发挥教代会的职能作用，召开教代会，做好教教代会的换届工作，实施监督的民主化管理体系。 4、加强学校廉政建设，做到校务公开、党务公开、财务公开。 5、开展行风测评工作，学校设立行风监督电话和意见箱，广泛征求学生家长、教师、学生对学校工作的意见和建议，及时纠正学校行业不政之风，规范学校办学行为。 6、开展法制教育，学校聘请法制副校长、法制辅导员。每