小学语文六年级下册《鲁滨逊漂流记》课件概要.ppt

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小学语文六年级下册《鲁滨逊漂流记》课件概要

鲁滨孙漂流记 简介作品 丹尼尔·笛福 ,英国小说家。 《鲁滨孙漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人,成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表,立即在全世界引起轰动,有人把它拍成了电影,有人把它编成连环画,成为人们最喜爱的小说之一。 小说大意 主要写了遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名星期五,把他训成了忠实的奴仆。28年后,他救了一艘叛变船只的船长,回到英国。 小说大意 主要写了遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名星期五,把他训成了忠实的奴仆。28年后,他救了一艘叛变船只的船长,回到英国。 如果是你在这样一个荒岛上,你会怎样? 2 鲁滨孙又是怎样在这一个小岛上活下去的呢? 3 1 你能想像一下荒无人烟的小岛是怎样的吗? 鲁滨孙都遇到了哪些困难,又是怎样解决的? (1)住--用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 (2)吃--打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。 (3)安全-防御。 (4)孤独-救助星期五。 找出你认为最能体现“鲁滨孙精神”的内容,有感情地读一读。 感悟精神光辉: 结合整个片段内容,试着用“从……中,我感受到鲁滨孙是……的人”来说一句话。 感悟精神光辉: “在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。” 感悟精神光辉: 拓展延伸 如果让你选课文中的一句话作为座右铭,你会选哪一句,为什么? 拓展延伸 “一个人并不是生来就要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。”请谈谈你阅读本文的启示。 拓展延伸 鲁滨孙在荒岛上还遇到哪些困难,又是怎样克服的,回到英国后,又是怎样成了一个百万富翁的,请同学们课下找到原著读一读。 命运就象手中的掌纹虽然曲曲折折,但总掌握在自己手中。

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