小数的读法概要.ppt

R·四年级下册 1.小数的读法 学习目标： 1.使学生进一步认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率。 2.理解小数的数位顺序表，知道小数的构成部分以及小数各数位上数的含义。 3.掌握小数的读法，会正确地读小数。 学习重点：能够正确读小数。 学习难点：理解小数部分的数位顺序表。 （一）认识小数的数位——十分位 把一张正方形纸（平均分成10份）。 问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？ 3. 小数点后面的这一位叫什么位？ 十分位，计数单位是0.1。 复习旧知 （二）认识小数的数位——百分位 把一张正方形纸（平均分成100份）。 问题：1. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。 2. 小数点后面的第2位叫什么位？ 百分位，计数单位是0.01。 （一）出示例题情境 探索新知 下一页 u4lt03 视频播放 （二）研究数位的意义 整数部分 小数点 小数部分 1 2 . 3 7 8 1 . 8 5 . 6 3 问题：1. 介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。 2. 你能像这样说一说其他数位表示什么吗？ 3. 说一说12.378是由什么组成的。 1个十，2个一，3个十分之一，7个百分之一和8个千分之一。 表示几个十分之一，是“十分位”。 这是个位，计数单位 是一，表示几个一。 （三）整理小数数位顺序表 问题：1. 整理小数的数位顺序表。 2. 为什么在百分位的后面排上千分位，你是怎么想的？ 2.83是由（ ）个一、 （ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 2 8 3 问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。 2. 说一说你是怎样读的。 小数部分的读法。 零点五八 四十一点四七 三点五 高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg 0.58 读作： 3.5 读作： 41.47 读作： 这是世界上最大 的古钱币。 推进新课 小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。 零点五八 四十一点四七 三点五 高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg 0.58 读作： 3.5 读作： 41.47 读作： 这是世界上最大 的古钱币。 读出下面各数。 6.5 0.04 6.72 0.058 340.09 六点五 零点零四 六点七二 零点零五八 三百四十点零九 1.写出下面各数中的“2”表示的意思。 20.04 （ ） 5.42 （ ） 0.25 （ ） 0.672 （ ） 2个十 2个百分之一 2个十分之一 2个千分之一 新知运用 2.先说说各数中5、0、7的含义，再把小数和 对应的读法连起来。 5.07 五十点七 50.7 五十点零七 50.07 五点零七 答案提示： 5.07是由（5）个一和（7）个百分之一组成的； 50.7是由（5）个十和（7）个十分之一组成的； 50.07是由（5）个十和（7）个百分之一组成的。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 R·四年级下册