山东人民出版社一年级上册《道德与法治》全册教案概要.doc

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山东人民出版社一年级上册《道德与法治》全册教案概要

一年级《道德与法治》教学设计 AAA 第一单元 高高兴兴上学去 1、我是小学生啦 教学目标:? 1.体验集体生活的愉快,在集体中有安全感,并为自己成为一名小学生感到快乐。? 2.初步了解小学生活的特点,逐步适应新的学校生活。? 3.形成对书包等学习用品的正确态度。 教学重点:? 1.激发初入学儿童愿意做个小学生的情感,使他们爱上学。? 2.形成对书包等学习用品的正确态度,初步掌握整理书包的基本方法。 教学难点:? 引导学生了解小学生活的基本特点和规律,并以良好的心态和积极的方法去适应生活中的种种变化。? 活动时间:三课时。? 第一课时 ?新奇的一天 活动准备:? 1.教师准备一个纸盒。?2.学生准备纸和笔。? 活动过程:? 1.导入:上小学了,你的心情是怎样的呢?? 2.心情描述。? (1)请学生自己选择一种方式描绘自己上学的心情:如画画、写词语、表演??? (2)全班集体交流各自上学的心情。? (3)小结要点:上学了,我们怀着各种各样的心情。可是有些心情会对我们的学习和生活产生不良的影响。? 3.讨论:教师挑选出几种突出的不良情绪:如紧张、害怕、疑惑,引导学生共同讨论解决的办法。? 4.小结要点:让我们抛开不好的心情留下一份好心情迎接新的生活吧。? 5.户外活动:请学生将描写有不好心情的纸条放进纸篓里,师生一起在校园里找个地方将纸盒与坏心情一起埋掉。? 活动拓展:?学生回家主动跟爸爸妈妈谈谈自己上学的心情。? 第二课时??新朋友讲友爱 活动准备:? 1.教师准备表现不同兴趣的卡片若干、一套“击鼓传花”的游戏材料。? 2.学生应在课前熟悉周围的新同学,并准备可以展现自我特点的节目或作品,如图画、模型、歌曲等。? 活动过程:? 1.导入:想要新同学都认识你吗?那就让我们自己介绍一下自己吧。? 2.自我介绍:老师先用贴近学生的语言自我介绍。然后学生自由地介绍自己的相关情况,力求有特点,介绍的范围、时间长短等不作严格要求。? 3.小结要点:今天我们又认识了这么多的新朋友,大家要相互关心、友好相处。? 4.游戏:寻找兴趣相同的朋友。请几个同学拿出代表自己兴趣的卡片,并举起来,喊:“喜欢??的朋友到我这儿来!”与他(她)兴趣相同的同学就跑到他(她)那儿。然后兴趣相同的同学在一起交流、玩耍。? 5.游戏:击鼓传花。鼓声停时,花落谁手谁就给大家表演一个自己最拿手的节目。? 6.小结要点:我们大家都很棒。? 第三课时? 活动一 怎样才能认识更多的朋友? 一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。? 1、?鼓传花,自我介绍。? 2、做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家庭地址、电话号码等。? 3、百宝箱。? 4、访朋友。? 5、班级的生日? 二、让儿童体验上学真快乐的活动。? 1、故事列车:我的新朋友。? (1)、猜谜语。?(2)、介绍新书和文具。? (3)、说说怎样保护自己的新朋友。? 2、开心大转盘--学校生活多么好。? 任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。? 3、心情树-交流学校生活的感受。? 讨论交流:上学这么多天来,你每天的心情怎么样?? 4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。? (1)讨论:你在学校遇到什么不快乐的事?? (2)引导学生说说怎么解决这些困难,如何使自己变得快乐起来。? 2、?校园真美丽 主题目标:? 1.初步熟悉校园环境和各种设施,知道它们各自在校园中的方位。? 2.能够利用学校中的设施解决自己的问题。? 3.对新校园产生喜爱之情。? 教学重点:? 1.认识、了解学校的主要场所和设施。? 2.帮助学生了解新校园,学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。? 教学难点:? 帮助学生了解新校园,学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。? 活动时间:三课时? 第一课时 ?参观校园 活动准备:? 1.教师准备有关学校的简介资料,上课前给学生看一看。? 2.教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。? 3.学生课前初步了解新校园的环境和主要设施。 活动过程:? 1.提问导入:有谁知道办公室(或校医务室、图书室??)在哪儿?(学生自由回答)他们说得对不对呢?我们一起去看看吧。? 2.参观:教师带领学生参观校园的主要场所,并介绍校园中的主要设施及其用途。? 3.游戏:教师将学生分成几组,每组选一名组长。教师指定游戏任务后,各小组在组长带领下,开始行动。如:? 指令1:到校门口认认校名,向门房老爷爷打一声招呼。? 指令2:到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。? 指令3:找一找??在什么地方。? 教师要将指令一一向学生交代清楚。各组学生可分头完成各

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