(北京航空航天大学812公共政策分析）真题精讲课程—讲义.docVIP

北京航空航天大学 812公共政策分析 （真题精讲课程内部讲义） 海文考研专业课教研中心 目录 1.1真题分析 2 1.2 真题剖析 3 1.2.1 2012年真题 3 1.2.2 2011年真题 3 1.2.3 2010年真题 10 1.2.4 2009年真题 17 1.3 真题剖析要点总结 22 1.3.1 常考题型分析总结 22 1.3.2 常考知识点总结 23 1.4 历年真题汇总 24 1.4.1 2012年真题 24 1.4.2 2011年真题 24 1.4.3 2010年真题 25 1.4.4 2009年真题 26 通过真题的学习和掌握，可以帮助学生把握考试重点。每年的考点在历年试题中几乎都有重复率，因此，通过对历年真题的把握，可以掌握今年考试的重点。另外，可以通过对历年真题的学习，把握出题者的思路及方法。每种考试都有自己的一种固定的模式和结构，而这种模式和结构，通过认真揣摩历年真题，可以找到命题规律和学习规律。因此，本部分就真题进行详细剖析，以便考生掌握命题规律、知悉命题的重点、难点、高频考点，帮助考生迅速搭建该学科考试的侧重点和命题规则。 1.1真题分析 年份 题型 分值 考察范围（章、节、知识点……） 考察难度 （了解、理解、掌握、应用） 2012 概念解释 简答 论述 案例分析 2011 概念解释 30 严强、戴伊、袁方、陈振明 了解 简答 40 袁方、严强、陈振明、胡象明 掌握 论述 60 严强、胡象明、袁方 理解 案例分析 20 严强、陈振明、综合 应用 2010 概念解释 30 戴伊、陈振明、胡象明、严强、袁方 了解 简答 40 陈振明、胡象明、袁方 掌握 论述 60 陈振明、戴伊、袁方 理解 案例分析 20 综合 应用 2009 概念解释 30 陈振明、袁方、严强、戴伊、胡象明 了解 简答 40 胡象明、陈振明、严强、袁方 掌握 论述 60 戴伊、陈振明、张国庆、严强、袁方 理解 案例分析 20 综合 应用 说明： 为方便编写，考察范围不写书名而只是写参考书的作者。 综合来说，公共政策专业课这几年的题型没有变化，难度略有增加，侧重于对知识的灵活运用和考查考生的综合专业素养。在复习时，对于了解的知识点，复习的时候，要了解并记忆起主要的意思或概念的要点，然后能够适当的扩展成一段合理的概念解释；对于理解的知识点，复习的时候，要侧重对知识点的理解，不需要完整的记忆所有的内容，但是在考试的时候能够根据自己的理解答出这个知识点的主要内容；对于掌握的知识点，复习的时候，要记住知识点的几个要点，简答题目都是按照要点给分，因此要点要记住，但只需要记忆要点，对要点补充的知识可以通过理解的方式，在答题时能够在要点的基础上进行扩充就可以了。 1.2 真题剖析 1.2.1 2012年真题.2.2 2011年真题 2、分层抽样 袁P211 【解题】分层抽样就是先将总体依照一种或几种特征分为几个子总体（类、群）。每一个子总体称为一层，然后从每一层中随机抽取一个子样本，将它们合在一起，即为总体的样本，称为分层样本。 分层抽样的优点是：当一个总体其内部分层明显时，分层抽样能够克服简单随机抽样的缺点；可以提高总体参数估计值的精确度；有些研究不仅要了解总体的情形，而且还要了解某些类别的情形，分层抽样可以同时满足这两个要求，因为我们可以将每一层看做一个整体；便于行政管理。 【分析】本题考察概率抽样的一种类型：分层抽样的定义。概念解析题答题的时候有一定的方法，其答案包括核心和扩展两部分。首先要把这个概念的解释答出来，这是最重要的，也是得分点；其次，如果时间充裕，答题纸版面空间也充裕，可以把这个概念进行扩展，把它的特点（优缺点）、历史渊源、相关的人物等写出来，这些扩展部分是加分点，但如果关于概念写得很精确、完整，扩展部分不答也可以。 上面介绍的是答题方法，关于“分层抽样”，我们需要扩展了解的是：1.概率抽样和非概率抽样的定义和区别。2.概率抽样和非概率抽样具体包括哪些类型。3.这些具体类型的定义，如简单随机抽样、系统抽样、整群抽样、多阶段抽样；偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样、空间抽样等。 3、分配性政策（distributive policy） 陈P54 戴P296 【解题】分配性政策是政策的一种类型。从协调方式的角度看，按照政策对社会和人们之间关系的影响不同，可以将公共政策划分为分配性政策、调节性政策、自我调节性政策和再分配性政策。分配性政策主要是指导生产和向消费者（纳税人）分配公共产品和提供公共服务。设计将服务和利益分配给人口中特定部分的个人、团体、公司和社会，如九年义务教育。 【分析】本题考