岳麓版高中历史必修一第一课概要.ppt

* * 第一课 夏商制度与西周封建 请思考：同学们中国古代都有哪些朝代呢？ 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。 问题导入 目标解读 课程 标准 1、了解宗法制和分封制的基本内容； 2、认识中国早期政治制度的特点。 知识 技能 禅让制，王位世袭制，分封制，宗法制； 培养我们的分析、比较能力； 过程 方法 表格、比较法，材料剖析法，合作探究法 情感 目标 关注亲情，热爱中华民族的传统文化。 疑难点拨 夏朝的政治制度 商朝的政治制度 西周的政治制度 传子与禅让 禹 启 请思考： 夏朝出现带来了传统社会的两种变化？ 那是什么呢？ 1、出现了：公共权力 2、出现了：传子制度 疑难点拨 商朝制度：内外服制 “服”的本意是指服事天子。内服、外服是指不同部族活动的区域 王畿 都城 附属国 附属国 附属国 附属国 结论：商王对外服的控制力有限（特征一） 内服是商王直接统治的地区； 外服是附属国管辖的地区。 商王在不同程度上具有支配内服和外服的权力 疑难点拨 夏商两代的政治制度——弥漫着神权色彩 1.用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔。 2.在钻孔的一侧凿出枣核形的槽。 3.用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧， 甲骨就会爆裂，出现兆纹——“卜”形 裂纹。 4.根据兆纹判断吉凶，把卜辞刻在兆纹 附近。 1 商人占卜刻字过程 钻凿卜骨的工具 2 3 4 疑难点拨 牧野之战（想像画） 西周政治制度的 主要制定者周公 分封制 宗法制 礼乐制 分封制 同姓分封 异姓分封 什么是分封制？ 分封的目的是什么？ 西周都分封哪些人去做诸侯？ 西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同？ 作用一： 作用二： 庶人 士 卿、大夫 天子 结果： 诸侯 2、目的：巩固周王的统治 3、内容 （1）、周王是国家的最高统治者。 （2）、同姓亲族是分封的主体。 （3）、异性封国包括功臣、姻亲和原来的附属国等、 （4）、以周王的名义“授权”、“授土”，各诸侯国必须 承认周王的权威，并承担各种义务 什么是宗法制？ 实行宗法制的目的是什么？ 什么是宗子、大宗、小宗？ 大宗与小宗的关系怎样？ 宗法制度在当时起了什么作用？ 血缘关系 “世卿世禄”制度 宗法制 西周宗法制 天子 诸侯 卿大夫 士 庶人 昨日重现 西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子， 为他生了一个女儿，后来他又娶了一个妾， 这个妾为他生了大儿子，可是时隔不久妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去，请问他的王位和家业应该由谁继承？ 答案是：小儿子 疑难点拨 　　周礼是表示等级制度的典章制度和礼仪规定。它名目繁多，有吉礼、嘉礼、凶礼、宾礼、军礼等。它是维护等级制度、防止“僭越”行为的工具。如周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉、鲜鱼、鲜肉干）、诸侯七鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉）、卿大夫五鼎（羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚）、士三鼎（乳猪、干鱼、干肉）。乐舞的规格也有差异。礼乐制度自制定后，任何人都不能修改。周王有权惩罚违礼的贵族。 西周簋 是中国古代用于盛放煮熟饭食的器皿，也用作礼器，流行于商朝至东周。 衮服 据《周礼》记载，衮服是西周统治阶级的最高一级礼服 山东淄博出土的齐国编钟 宗法制 分封制 礼乐制 血缘纽带（里） 政治制度方面的表现（表） 维护的工具 维护的工具 如何理解分封制、宗法制以及礼乐制度的关系？ 师生探究 师生探究 我国早期政治制度的特点？ 1.以世袭制、分封制、宗法制为主体，宗法制为核心； 2.带有浓厚的部族色彩；（神权色彩） 3.以礼乐制度为工具，从思想上强化王权；（严格的等级制度） 4.神权与王权相结合，以血缘关系为纽带形成国家政治结构；（血缘关系和政治制度紧密结合） 5.最高统治者尚未实现权力的最高集中。 6、具有相对的延续性和稳定性。 课堂检测 课堂检测 课堂检测 课堂小结