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2010年11月(二级)心理咨询师考试
第二部分 案例问答题 标准答案与评分标准
(1-8题,共8小题,满分为100分)
一、该求助者的主要症状是什么?(10分)
心理症状:自责、情绪低落、担心、痛苦、注意力不集中,悔恨。(每个1分,共6分)
生理症状:失眠、噩梦、食欲下降、心慌(每个1分,共4分)
二、对该求助者的初步诊断及依据是什么7(20分)
1、对该求助者的初步心理诊断是:严重心理问题。(4分)
2、诊断依据:
(l)按区分正常与异常心理的原则(l分),该求助者的主客观是一致的,内在的精神活动与外在的行为表现是一致的,个性是相对稳定,说明该求助者不属于精神病。(5分)
(2)症状由炒股失败问题引起,属于强烈现实刺激。(2分)
(3)精神负担重,存在内心痛苦(2分)。
(4)病程::症状持续半年。(2分)
(5)严重程度:求助者的症状影响了社会功能,有泛化、回避出现(2分)。
(6)症状不是由躯体疾病所致(2分)。
三、造成该求助者主要心理问题的原因是什么?(10分)
1、生物原因(0.5分):本案例未见明显生物原因。(0.5分)
2、社会原因(1分):家庭经济条件一般。(0.5分)
负性生活事件,炒股失败赔钱,父母离异。(1分)
缺乏社会支持系统的帮助和作用。(0.5分)
3、心理原因(1分) :认为自己无能的错误认知。(1分)
存在不合理的信念:炒股一定能挣钱。(1分)
缺乏有效解决自身问题的行为模式。(l分)
不会调整自己的情绪。(1分)
个性因素:追求完美,患得患失(1分)
四、请简述贝克抑郁情绪模型中的两种认知曲解类型(10分)
(任意两个,说出定义即可,每个5分)
1、非黑即白的绝对性思考(2分)::坚持一种不现实的标准,认为自己达不到这个标准就是失败(3分)
2、任意推断(2分):缺乏事实依据,草率地下结论(3分)。
3、选择性概括(2分):仅依据个别细节,不考虑其他情况,就对整个事件做出结论(3分)。
4、过度引申(2分):在一个小失误的基础上,做出关于整个人生价值的结论(3分)。
5、过度夸大和过分缩小(2分):夸大自己的失误、缺陷的重要性,而贬低自己的成绩或优点(3分)。
6、个人化(2分):主动为别人的过失或不幸承担责任(3分)。
7、选择性消极注视(2分):选择一个消极的情绪的细节,并记住、而忽略其他方面(3分)。
8、情绪推理(2分):认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况(3分)。
9、应该倾向(2分):常用“应该”或“必须”等词要求自己和别人(3分)。
10、乱贴标签(2分):一种以偏概全的形式,以为将自己的问题贴上一个标签就可以完事(3分)
五、本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术,其具体程序是什么7(10分)
1、通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境。(2分)
2、要求求助者评价他们的焦虑水平。(2分)
3、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知。(2分)
4、帮助求助者通过重新自我陈述来检查这些想法。(2分)
5、让求助者注意重新评价后的焦虑水平。(2分)
六、简述求助者中心疗法的自我理论。(10分)
1、自我理论是一种人格理论,强调自我实现是人格结构中的唯一的动机。(4分)
2、自我理论的概念:
(1)经验;(2分)
(2)自我概念;(2分)
(3)价值的条件化。(2分)
七、本案例中如果使用认知行为疗法,其特点是什么?(20分)
认知行为疗法的特点是:
1、求助者和咨询者是合作关系;(4分)
2、假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果;(4分)
3、强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变;(4分)
4、通常是一种针对具体和结构性目标的短期和教育性治疗;(4分)
5、强调家庭作业,赋予求助者更多的责任;(2分)
6、让求助者在治疗中和治疗外都承担一种主动角色,同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。(2分)
八、在心理咨询中应如何选择咨询方法?(10分)
l、不同的问题应选择不同的方法。(3分)
2、不同的阶段可选择不同的方法。(3分)
3、根据不同对象选择不同的方法。(2分)
4、不同的专长和经验会影响方法的选择。(2分)
2011年5月(二级)心理咨询师考试
第二部分 案例问答题 标准答案与评分标准
(1-8题,共8小题,满分为100分)
一、简述对该求助者的诊断及依据。(10分)
答:初步诊断:疑病神经症(2分)。
诊断依据:1、该求助者经医院检查未发现明显器质性病变,心理问题无器质性基础。(0.5分)
2、根据区分心理正常与异常的原
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