2016-2017学年第二学期中学汉语南市区子课题实施计划.doc

2016-2017学年第二学期中学汉语南市区子课题实施计划 发布人：迪力木拉提.阿巴拜克力 2016-2017学年第二学期中学汉语南市区子课题实施计划 伊宁市教研培训中心：迪力木拉提.阿巴拜克力 ?????????????????????????????????????????一、子课题名称： 《多媒体资源在农村和南市区中学汉语课堂教学中的应用与行动研究》的课题研究。 二、课题思路 以伊宁市教研培训中心2017年工作思路中的开展“主题式”教研活动为主题，以总课题“农村中小学双语教师专业发展有效途径研究双语教师 1、研磨课例---成果推广---专题研讨”的“参与式”培训的方式，为广大中小学双语教师的研究与实践提供专业支撑，形成“研训一体”的长效培训机制。 2、探索多媒体在初中汉语课堂教学中的应用的规律。 3、提高教师应用多媒体技术的能力。 4、媒体资源促进教育技术的信息化并逐步打破“一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的“填鸭式”传统教法。调动学生学习的主动性与积极性，激发学习兴趣，提高课堂教学效率。 5、如何有效的利用多媒体资源辅助教学，努力实现课堂教学的全面优化，实现教学资源的共建共享，从而最终为农村中学教育教学质量的全面提高奠定基础。 研究内容： 核心内容：在初中汉语教学中有效的利用多媒体资源辅助教学；研究在多媒体技术条件下的初中汉语课堂教学模式。 具体研究内容：1、多媒体课件区别于以粉笔和黑板为载体的传统教学开展教研活动常规教研结合起来。以集体备课-说课-上课-评课为主线，紧紧围绕研讨题开展“磨课”“赛课”“课例研究”等教研活动做到学期初有计划课前有备课研讨和教学设计、课后有反思和评价研讨活动总结。 2016—2017学年第二学期南市区课题教研工作安排表 时间 活动内容 地点 负责人 2 月 主要工作：召开2016—2017学年第二学期课题成员与组织长会议；组织教师学习“新课标”“教学常规管理”；开展校本培训活动；组织教师参加市级教研活动和校级教研活动。 教研中心教研员，汉语教研组 组织学科教师学习汉语《课程标准》“教学常规管理”。 （2月业务学习时间） 本校 南市区教研组 2、2月28日召开2016—2017学年第二学期课题成员与组织长会议。 中心 教研中心教研员 3、2月28日，组织学科教师进行“多媒体教学应用技术” 校本培训 本 校 南市区教研组 3月 主要工作：开展课题研究，进行听课学习；“同课异构”片区教研活动；“一课三研”教研活动；开展校级教研活动。 教研中心教研员， 教研组 3月14日，《多媒体资源在农村和南市区中学汉语课堂教学中的应用与行动研究》 中学汉语南市区子课题课例研讨活动。（市级教研活动）11中 11中 教研中心、11中 3年21日参加初中汉语“写作教学”教学研讨经验交流市级教研活动。 六中 教研中心、六中 3月教研组组织校级南市区课题““同课异构””研讨活动，（校级公开课活动）学校汉语教研组安排。 本 校 汉语教研组 4月 主要工作：开展课题研究，进行听课学习； 开展校级教研活动。 教研中心 南市区教研组 1、参加4月11日，学科基地校特色教研活动。 8中（市级教研活动） 8中 教研中心8中 2、4月25日，中学南市区汉语“深学课文”交流研讨活动。（市级教研活动）（5中） 5中 教研中心、5中 3、“2016-2017年“片区 ”教研活动（教研中心参与指导）详细附件 学校 学校教研组 5月 主要工作：加强常规教研，组织学科教研活动；参加学校教研活动；进行教学调研工作； 参加“教科研活动月”活动；开展课题研究， 开展校级、市级教研活动。 教研中心，南市区 1、5月16日，南市区课题组课例研讨及经验交流活动。（市级教研活动）（15中） 15中 教研中心教研员 15中 2、3月汉语教研组组织一次模仿或看图作文比赛，针对（初一、二）学生。 本校 汉语教研组 3、5月23日以“课例研究”为基础的开展参与式校本培训。（17中） 17中 教研中心17中 6月 主要工作： 召开南市区课题研究阶段性成果展示及总结会；进行口语测试；召开学科总结会;检查学校 ；开展巡考、阅卷、试卷分析工作；各学校做好学期末各项总结工作，上报总结材料。 教研中心 学校汉语教研组 1、各学校上报南市区学科总结，片区、捆绑联盟教研活动档案。（6月X日前） 教研中心、南市区各校教研组 2、进行口语测试。（6月X前完成） 各校 南市区各校教研组 3、召开学科教研组总结会议。 中心 教研中心南市区教研组 4、开展巡考、阅卷、试卷分析工作。 南市区教研组 教研中心网址： 迪力木拉提：8325190 手机 1