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分段整理数据
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2
梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130~139cm的队员适合穿小号,140~149cm的适合穿中号,150~159cm的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗?
要统计不同身高的人数才能知道。
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梅峰小学鼓号队员身高记录单
编号
身高/cm
编号
身高/cm
编号
身高/cm
编号
身高/cm
1
146
9
146
17
137
25
156
2
144
10
143
18
143
26
139
3
134
11
136
19
138
27
159
4
142
12
145
20
141
28
145
5
137
13
151
21
144
29
143
6
140
14
157
22
141
30
152
7
137
15
151
23
152
31
146
8
138
16
140
24
153
32
137
2012年9月
2
1、收集数据。
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你能用画“正”字的方法整理上面这些数据吗?
身高/cm
人 数
130~139
正正
140~149
正正正正正
150~159
正
2
2、分段整理数据。
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把整理的结果填入统计表中。
梅峰小学鼓号队员身高情况统计表
年 月
身高/cm
合 计
130~139
140~149
150~159
人 数
2012 9
9
15
8
32
3、绘制统计表
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通过统计,你有什么收获?
通过分段整理,可以知道每种服装要买多少套。
分段整理时,要注意不重复、不遗漏。
2
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铁道部门规定,儿童身高在120厘米以下乘火车免票,120~150厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人?需要购买半价票和全价票的各有多少人?
先在小组里了解每人的身高,并分段整理,再全班汇总。
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姓名
身高/cm
姓名
身高/cm
姓名
身高/cm
姓名
身高/cm
班同学身高情况统计表
年 月
身高/cm
合 计
120以下
120~150
150以上
人 数
你们班同学乘火车时,是需要购买全价票的人多,还是半价票的人多?你还能想到什么?
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