浦东庆华小学《体育与健身》课教案.doc

浦东庆华小学《体育与健身》课教案 教学内容 大家来上体育与健身课 年级 一 周次 一 课次 1 课型 基础知识 教学目标 1、了解体育与健身课的学习内容，基本要求和注意事项 2、激发学生的学习兴趣 教学重点 1、初步了解体育与健身课教学常规，熟悉场地、设施及活动要求 2、培养对体育的情感 教学过程 （一）教师自我介绍 （二）介绍学校体育的情况： 简单讲述特色项目及体育活动 （三）了解体育与健身课的学习内容 1、教师提出问题“你想象中的体育课是什么样子的？” 2、学生4人一组交流 3、教师小结 4、让我们到操场上去试试我们想象中的体育与健身课吧！ （四）介绍学校的体育场地，设施及活动要求 带领学生边走边看，介绍学校体育设施熟悉场地。 带领学生参观体育器材室，介绍器材。 知道学校的器材要爱护，搬放器材不能随意拖、拉、踢、摔、坐等 游戏：“老鹰抓小鸡” （五）介绍体育与健身课的基本要求和注意事项 1、于活动中提出问题“上体育与健身课，我们应该注意些什么？” 2、与学生共同商议教学常规 课前： ① 从身、心两方面做好上课准备，以良好的状态、饱满的情绪迎接上课。 ② 准备好服装（运动服，球鞋）。 ③ 身体不适课前请假，一旁见习。特殊情况教师安排休息。 ④ 上课迟到应向教师说明原因，经教师同意后归队。 课中： 积极参与活动，主动与教师、同伴交流。 活动中互帮互助，团结共进。 课后： 协助教师归还器材。 课外体育活动的要求： 做好充分的准备活动。 团结合作，注意安全 3、师生角色互换，进行教学常规与活动的演示 （六）回顾本课内容 反思 学生对相互之间的交流意识较弱，不知道该说些什么。在今后的教学中，教师要加强引导，多给学生机会，让学生交流。同时，交流的内容由简单开始，必要时教师可作适当提示，让学生知道从哪些方面去讲。 上海市庆华小学《体育与健身》课教案 年级 一 人数 周次 一 课次 2 日期 执教 课型 I/实践 教学 内容 1、韵律：广播操预备节、第1--2节 6——(1) 2、队列：立正、稍息、看齐 、报数 6——(1) 教学 目标 懂得做操的好处，体验广播操预备节、第1--2节的动作，初步学会立正、稍息、看齐的方法 2、培养动作的节奏感。 3、激发学生自主活动的兴趣。 4、逐步养成学生乐群、合作的意识 重点 与 难点 1、动作的节奏感。 2、评价方法。 课 序 时 间 教学内容 生理负荷 教师活动 学生活动 组织 队形 实施要点 次 数 时 间 强度 一 1＇ 课堂常规 常规检查，师生问好。 宣布课的内容 师生问好 思想集中 四列横队 二 2＇ 导入游戏： 找朋友 4-5 1’ 小 教师引导学生结伴进行游戏 学生结伴进行游戏 散点 三 7＇ 学习： 广播操： 预备节 踏步运动 4 / 5 4’ 中 1、教师示范，重点讲解分解动作。 2、带领学生练习 3、鼓励引导学生小组结伴练习。 4、教师巡视，重声要求。 5、教师表扬、点评。 1、仔细听讲。 2、学生模仿练习。 3、尝试简单的动作评价。 4、学生小组练习。 5、集中反馈。 四人一组 散点合作 集中练习 通过有力的口令和鼓舞性的语言调整学生的情绪 四 3＇ 调节游戏：“老鹰抓小鸡” 2 / 3 1’ 中 1、提出游戏要求。 2、师生共同游戏。 仔细听讲。 学生结伴游戏。 六人一组 散点 五 7＇ 广播操： 上肢运动 4 / 5 4’ 中 1、分解动作示范，提出动作要求。 2、教师巡视、指导。 3、教师表扬、小结。 1、学生模仿练习。 2、小组练习、自我评价。 3、集体反馈。 散点围圆 鼓励学生不断发现自己和同伴在练习中存在的问题 六 2＇ 调节游戏： “切西瓜” 2 / 3 1’ 中 1、引导学生念“切西瓜”儿歌。 2、师生共同游戏。 1、念儿歌。 2、结伴围圆做游戏。 四人一组 分散合作 集中练习 七 11＇ 队列： 立正、稍息、看齐、报数（小小解放军） 3 / 4 4’ 中 1、引出学习解放军队列精神。 2、指导学生进行立正、稍息、看齐、报数 3、及时强调队列要求。 1、仔细听讲。 2、全班进行立正、稍息看齐、报数练习 3、师生同乐。 散点----四列横队 八 2＇ 放松 （开心果） 小结 1 次 1分 小 时 间 教学内容 生理负荷 教师活动 学生活动 组织 队形 实施要点 次 数 时 间 强度 一 1＇ 课堂常规 1．师生问好， 2．宣布课的内容 1．师生问好 2．思想