物理工程学院本科毕业设计（论文）工作实施细则（试行）.doc

物理工程学院本科毕业设计（论文）工作实施细则(试行) （2016年修订稿） 毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要培养阶段，是学生深化﹑拓宽﹑综合所学知识的重要过程是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验2.要求 各系、研究所、教学中心、实验中心要重视毕业设计（论文）工作，加强毕业设计（论文）的规范化管理。按照人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，重视对学生多学科理论、知识和技能的综合训练，加强创新意识和创造能力的培养，不断提高本科毕业设计（论文）的质量和水平。 充分发挥指导教师的作用，加强对选题、指导、答辩、成绩评定、资料归档等各环节的监督检查，确保毕业设计（论文）的质量。 二﹑组织领导 1.学院毕业设计（论文）领导小组由主管教学长和负责人参加，对全工作进行管理。其主要职责是：审定全院毕业设计（论文）的题目，确定指导教师，上报校毕业设计（论文）工作领导小组，制订提高毕业设计（论文）质量的措施汇总各毕业设计（论文）初期工作的基本信息，掌握毕业设计（论文）工作进展的总体情况对毕业设计（论文）教学过程中的各个环节进行检查督促开展毕业设计（论文）工作的评估、总结与经验交流做好毕业设计（论文）的评优工作并向学校推荐优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师2.各系、研究所毕业设计（论文）领导小组由系正、副主任﹑研究所负责人、各教学中心主任（研究组负责人）组成，负责各系（所）毕业设计（论文）工作，其主要职责是： ⑴向所辖各基层单位布置毕业设计（论文）工作任务，确保教学过程中各阶段的质量； ⑵审定全系毕业设计（论文）的题目，确定指导教师，上报毕业设计（论文）工作领导小组，制订提高毕业设计（论文）质量的措施；定期检查毕业设计（论文）工作的进度和质量，特别要做好题目审查﹑中期检查和答辩检查；领导和检查答辩工作；做好毕业设计（论文）工作总结，并向学推荐优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师3.教学中心（研究组）成立以为组长的毕业设计（论文）工作领导小组，成员3～5人，该小组是直接组织与指导学生进行毕业设计（论文）工作的基层单位，其主要任务是：组织选题，审定题目，确定指导教师，上报院（系）毕业设计领导小组；审查毕业设计（论文）任务书；考核指导教师工作情况，把握毕业设计（论文）的进度和质量，对毕业设计（论文）教学过程中的各个环节发现问题及时解决；配合答辩委员会组织毕业设计（论文）的答辩和成绩评定工作；毕业设计（论文）认真进行毕业设计（论文）工作总结，向院（系）推荐优秀论文和优秀指导教师。过程管理及检查监督为了加强对毕业设计（论文）工作的过程管理，提高教学质量，各级毕业设计（论文）工作领导小组要定期对毕业设计（论文）工作的进度及质量进行检查或抽查。主要分为三个阶段进行：1.初期检查。在指导教师选题完毕后，领导小组要认真审定毕业设计（论文）的题目﹑内容﹑工作量﹑可行性等。初始阶段，还要检查毕业设计（论文）工作的落实情况，发现问题及时解决。要注意对不合格的学生提出警告。在此期间，要对各系毕业设计（论文）工作的落实情况进行抽查。2.中期检查一般放在旬进行。采取系普查﹑学抽查的形式，主要任务是检查毕业设计（论文）工作计划的执行情况，包括学生实习调研报告﹑文献查阅及外文翻译情况﹑方案分析﹑有关实验数据及样本的采集﹑设计草图或论文纲要等。重点抽查初期检查时提出警告的院（系）及学生。检查完毕后，各系要把检查结果以书面形式报。3.后期检查在学生完成毕业设计（论文）后，采取抽查形式，对各系的答辩方式﹑成绩评定﹑工作总结等进行检查。1.毕业设计（论文）的题目由指导教师申报，经集体审定，并上报院毕业设计（论文）领导小组。2.毕业设计（论文）的选题应符合本专业培养目标和满足毕业设计（论文）教学基本要求，要在综合本专业的主干课和专业课的基本理论﹑基本知识和基本技能的前提下，尽量从生产﹑科研﹑教学的实际问题中选定，做到真题真做。3.选题要注意不断更新，尽可能做到一人一题，两人以上合作一个课题时，要分别列出不同的要求，保证每人独立完成一定任务，并且每人都要对整个题目有全面了解。.贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。 5.选题内容过于简单，达不到训练目的的不能作为毕业设计（论文）的题目。 6.应尽量避免选择综述性的论文题目。 五、指导教师及其职责 1.指导教师的资格 ⑴指导教师必须由讲师以上（含讲师）职称的人员担任，或由具有硕士、博士学位，并经学院领导批准的教师、科研人员、工程技术人员担任，也可聘请外单位中级职称以上的人员担任 ⑴提出毕业设计（论文）课题，并填写《郑州大学毕业设计（论文）课题申请表》（见附表1 ）。 ⑵根据课题的性质和要求，编写《郑州大学毕业设计（论文）任务书》（见附表2），在学生进入课题前填写好任务书上有关栏目