《一年通往作家路》笔记大纲+练习清单.doc

第一课 日记写作为什么要写????建立一种写作习惯????保存记忆（场景、个性、对话、事件）????发现你的所思所感（每一次都更为深入）????找到你的声音（检查记录时间，看看何时何地最容易进入写作状态）????投入冒险????为故事埋下种子练习1.写一则日记的开头，写完后取个题目。限时十分钟2.以自由写作的方式描述一个取自你日记的意象。限时十分钟3.画一副曼陀罗，让你的意象引领你。限时十分钟4.画一个让你感觉大小合适的圆，看着你的图然后在中央找一个圆心。将你脑海中的意象置于这个圆心，或者让图形环绕中心。然后用圆圈、线条或者图像，按照自己的想法填满剩余的空间5.随手涂抹，随心所欲6.利用你的意象构造一个故事并写出一篇作品，起个题目。限时十分钟。7.再写一篇日记开头，力图写出深度。限时十分钟。找一个新题目来设计自己的第二篇日记。8.写一则让你内心有所触动的日记，表达真实感受。9.用梅?萨顿的句子作为开头：“就在此刻……”第二课 个人随笔《非虚构写作艺术》 李?古特坎德?????润饰描写。不要人为地追求精确，要加强人物性格和场景设定的戏剧化效果。?????使用对白。重塑你印象中的会话场景，但是不要写那些并未发生的对话。?????加入内外的视角。让读者通过你的眼睛亲临实境。?????在场景中锁定目标。罗伯特?阿特万 个人随笔的四要素?????笔调。具有强烈的个人风格，并且以第一人称写作。设定自己的视角，而不是展现经历的全貌。??????形式。处于小说和诗歌的交界地带。灵活且形式多变，深刻能展现个人经历。??????戏剧性。真实生活本身就充满戏剧性，而作家只是经历其中。??????真实。个人随笔写作四步?1.选择和识别。?????a.选择一段经历：一次事件，一个地方，一种观察，一种情感?????b,聚焦并架构?????c.收集信息（透视这段经历，将其置于公共生活中）????d.自由写作第一稿。随心所欲地漫谈。2.展示。——第二稿。开始想故事和场景。??展示经过，写出场景??戏剧化（故事写作元素）??a.设定场景及人物（润饰描写，明确细节）??b..紧张感（通过行动及对白，强化张力）??c.高潮|情节设置??d.启示|解决（主人公有所发现）3.润色。??从个人化转变为普遍化，制造更深层次的共鸣??详述（诗歌写作元素）??????a.意象（明喻，暗喻，象征）??????b.语调（节奏，韵律，“诗歌的电流”：押韵，排比）??????c.升华、提炼4.等待开花结果。保持耐心修订（再看一遍）：开头|结尾，细节，戏剧张力，对白，意象，节奏，主题删改：长度，句子|段落结构，动词，冗词，画面感评论市场练习1.自由写作。任由经历引领着你。不要进行删改。限时十五分钟。2重写一遍，用故事中的元素写第二稿。放慢速度。限时十五分钟。3重写一遍，作为第三稿，要用到诗歌的元素。可以只练习第一段。限时十五分钟。给自己的短文起一个题目。4第四步：重新回到文章，运用故事和诗歌的元素精心修改。第三课 评论和游记猛戳痛处的观点?1.吸引眼球（通过引人入胜的个人叙述）?2.引起共鸣（对读者开诚布公，让其感同身受）?3.脚踏实地（为主题指明方向）【评论文章写作指南】1.写那些对你至关重要的东西，而且要确保自己有资格作出评论2.运用自己的观点，并且要写出你为什么关心它们3.第一句话就要抓住读者4.尽早亮出主题，以便使读者确信这篇文章值得一读5.就单一论点充分阐述，缩小文章的范围6.举例说明观点，多运用鲜活的事例和对白。7.多用短句，段落不要太长。以视觉方式思考8.巧妙结尾。总结主要观点，同时首尾呼应练习1.自由写作评论文章的第一稿。限时十分钟。（选择并识别）2.在写第二稿的时候充分运用写作技巧。限时十五分钟。起一个有吸引力的题目。（展示）游记的三个要素1.个人感受???描写独特的个人经历，分享情感和感动→触动读者，将个人情感普遍化2.想象空间3.丰富的信息：对当地历史和文化的反映优秀游记的整合整合代词整合时态整合笔调整合主题整合思路【游记写作指南】1.从容易写的东西入手2.记录丰富的笔记和交流的内容，让自己沉浸其中3.写一个对你来说意义重大的地方4.注意写好开头和结尾5.加入你自己的感情和想法6.关注相关的小细节7.以视觉化方式思考；就好像真能看见那个地方8.加入特征描写，务必准确9.让读者有所回味，有所思考练习1.写出游记的第一稿。限时十分钟。2.写第二稿，充分运用写作技巧。限时十五分钟。起个题目。第四课 短篇小说和小小说研究自己最喜欢的短篇小说