《五柳先生传》——上课用.ppt

6、最后一段“赞”有什么作用？表达了作者怎样的愿望？ 文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。升华了文章主题。 希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活。 “不知何许人也,亦不详其姓氏” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留” “不”字为一篇眼目 淡泊宁静 恬淡自足 胸襟开阔、率真自然 开朗乐观 耿直率真 ９ 8、找出文中否定句，想想有什么作用？ 作用： 因为世人有种种追名逐利之事，作者言“不”，突出了他对高洁志趣和人格,读来生动活泼，引人入胜。 9、作者与五柳先生的关系 借五柳先生写自己，是作者的自画像。 五柳先生的生活情趣，正是陶渊明弃官归隐、安贫乐道的人生态度的反映。 7、思考： 文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？ 五 柳 先 生 性格： 生活 志趣 闲静少言，不慕荣利 住： 穿： 环堵萧然，不蔽风日 短褐穿结 吃： 箪瓢屡空 安贫乐道 读书： 好读书，不求甚解 饮酒： 性嗜酒，期在必醉 写文章： 常著文章以自娱 率真自然 淡泊名利 晏如也 黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 志趣 读书： 饮酒： 写文章： 赞语 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗，以乐其志 照应：“不慕荣利” 照应：环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。 照应：“常著文章自娱，颇示己志。” 文章主旨 本文通过对五柳先生思想性格、生活状况及爱好兴趣的描写，刻画了一个安贫乐道、率真自然、淡泊名利、志趣高洁的独立于世的隐士形象，表达了作者不与世俗同流合污，安贫乐道，独善其身的思想感情。 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * * 陶渊明 传（zhuàn）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 文体特点：史传体例的传,开头要介绍传主的姓名表字,接下来介绍传主的生平、性格、爱好、志趣等。在传的结尾部分要有评论性的文字，一般由“赞”引起。 背景资料： 陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，世称靖节先生。自号五柳先生，东晋田园诗人。 代表作《桃花源记》、《五柳先生传》，《归去来兮辞》，《归园田居》《饮酒》等 注音比赛 宅（ ）边 因以为号焉（ ） 好（ ）读书 性嗜（ ）酒 辄（ ） 吝（ ）情 短褐（ ） 箪（ ）瓢屡（ ）空 晏（ ）如 颇（ ） 黔（ ）娄（ ）之妻 汲汲（ ） 俦（ ） 衔（ ） 觞（ ） 无怀氏之民欤（ ） zhái yān hào shì zhé lìn hè dān lǚ yàn pō qián lóu jí chóu xián shānɡ yú 五柳先生传 陶渊明 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅 边 有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣 利。 什么地方 姓名和表字 “以之为” 羡慕 荣华利禄 就 处所、地方 五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他闲适安静，很少说话，不羡慕荣华利禄。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘 食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此， 很 领会、体会 书中的意旨 特别爱好 亲戚、老朋友 喜欢 这种情况 喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。每当对书中内容有所领会的时候，就高兴得忘记了吃饭。他天性特别喜欢喝酒的，但因为家里穷，不能经常有酒喝。亲戚朋友知道他这样的情况， 译 文 五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他闲适安静，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。每当对书中内容有所领会的时候，就高兴得忘记了吃饭。他天性特别喜欢喝酒的，但因为家里穷，不能经常有酒喝。亲戚朋友知道他这样的情况， 或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。环堵 萧然，不蔽风日； 表承接 到、往 希望、愿望 竟不 舍不得 周围环着四堵墙 空寂 阳光 有时 就 有时准备了酒叫他去喝。他一去喝酒就喝