榆树市闵家中学邢瑞芳.pptVIP

* * 榆树市闵家中学 邢瑞芳 目录 Ⅰ 作品名称 Ⅲ Ⅱ 作品内容 作品出色的地方 Ⅳ 作品需要改进的地方 我展示的作品名称 《when is your birthday ?》教学实施计划 《Do you want to go to a movie?》授导型教学设计方案 检查学生机的IE浏览器工作状态 检查虚拟学习社区平台的运行状态 检查计算机等设施是否运转正常 通知学生上课时间，地点以及课前的准备 提前一天与微机室负责教室联系 教学实施准备 学会日期的表达方式 学会使用序数词 能够掌握When引导的特殊疑问句 学生技能要求 IE网页浏览器 虚拟学习社区平台 Web服务器系统 软件环境 教师机一台 Web服务器一台 联网计算机40台 技术设备 网络教室 教学环境 31人 学生人数 多媒体教室 上课地点 2011.11.11 日上午8:50第二节课 上课时间 When is your birthday? 单元课程名称 教 学 实 施 计 划 作 品 内 容 教 学 实 施 计划 授 导 型 教 学 设 计 教 学 流 程 图 学 习 活 动 评 价 表 学习内容分析 学习者分析 重点难点及解决措施 教学设计思路 信息技术应用分析 教学过程 学习目标 I’m going to be a basketball player 学习内容分析 谈论未来目标打算，围绕话题life goals 展开谈论对未来的向往。 这一阶段的学生已经掌握大量的语法，词法知识和语言交际能力，可以自由运用所学表达自己的思想。 学 习 者 分 析 知识与技能：掌握词汇：computer programmer ,professional engineer,pilot ,take lessons ,grades ,fashion show Be going to 的用法，动词短语want to be 的用法，what ,where ,when 和how 问句要求学生能根据所学知识和实际情况，制定未来的生活目标和计划理想工作的实现。 过程与方法：通过学习职业名词来学习，模仿对话，情境表演来表达自己对未来的憧憬 情感、态度和价值观引导学生通过谈论人生目标而激发他们热爱学习的热情，树立远大的理想，并为之而努力。让他们懂得未来世界是知识、科技的世界，从现在起必须努力刻苦学习，奋发向上从而达到人生目标的彼岸。 教 学 目 标 跳动学生的积极性，体验互动带来的乐趣 教师提问示范，学生问答 多媒体图片 句型 激发学生的学习兴趣，增强记忆 教师展示学生自学 多媒体课件及图片 生词 使用效果 使用方式 媒体内容与形式 知识点 信息技术应用分析 巩固练习 能力提升 学习、讲 授生词 导入新课 教学流程 介绍句型 师生互动 ， 生生互动 课堂总结