江苏田家炳伙伴学校特色发展4工作汇报.pptVIP

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“江苏田家炳伙伴学校特色发展” 2014年工作汇报 南京田家炳高级中学项目小组 *,南京师范大学田家炳教育书院 项目启动前论证 下一步工作设想 本年度具体工作 汇报内容 凝练学校特色 项目方案设计 年度计划制定 申报课题论证 实验室建设研讨 校本课程开发 教师专业发展 校本课程架构 (一)凝练学校特色 一、项目启动前论证 行动:2014年8月前,调研; 成效:科技教育特色的凝练。 (二)项目方案设计 行动:2014年8月前,研讨; 成效:申请的相关项目获批(田家炳中学为此做了大量准备工作)。 (一)年度计划制定 二、本年度具体工作 行动:2014年9月30日,研讨; 成效:初步制定年度工作方案。 (二)申报课题论证 行动:2014年10月20日,课题设计论证; 成效:申报课题的设计更加合理与可行。 (三)实验室建设研讨 行动:2014年11月、12月初,交流与研讨; 成效:确定课程基地建设软硬件一起抓思路。 (四)校本课程架构 行动:2014年12月18日,深度交流; 成效:初步解决学校校本课程开发的技术问题(学校做什么,教师做什么),着手校本课程的整体观架构。 (一)校本课程开发 三、下一步工作设想 行动:结合具体课程或项目,确定课程或项目目标,选择和组织内容,并具体实施课程与项目; 成效(期望):系列校本课程的开发与完善。 (二)教师专业发展 行动:深入课堂与教研组,促进教师发展; 成效(期望):常规化,制度化,有实效。 行动:让研究生参加项目建设; 成效(期望):培养研究生的实践能力。 请各位来宾、领导与专家指正!

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