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【拓展】细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地推进了生物学的研究进程。 例3 19世纪中期，科学家就猜测细胞膜有允许水分和无机盐进入的通道，1988年，阿格雷成功地分离了存在于血红细胞膜和肾脏微管上的一种膜蛋白，后来他认识到这个蛋白有水通道的功能。彼德·阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得2003年诺贝尔化学奖。离子通道是细胞膜的另一种通道，它揭示了当离子顺浓度梯度穿过细胞膜时，细胞通过电位变化发出信号，控制离子通道的瞬时开放。离子通道是由蛋白质复合物构成，一种离子通道只允许一种离子通过。回答以下问题。 下列说法错误的是 A．离子通道运输离子属于被动运输 B．离子通道的特异性由DNA决定 C．水通道和离子通道的结构和功能不同，表明细胞对水分子和离子的吸收具有选择性 D．细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递、血型决定有着密切关系的化学物质是糖被 【解释】 材料信息题的解题方法：第一步提取有效信息；第二步联系课本，转化信息；第三步，灵活应用信息，回答问题。 由所给的资料“离子通道，它揭示了当离子顺浓度梯度穿过细胞膜时，细胞通过电位变化发出信号，控制离子通道的瞬时开放。”结合课本可知，离子通道运输离子应属于被动运输。由所给的资料“离子通道是由蛋白质复合物构成”，结合课本可知，离子通道的特异性由DNA决定。 水通道和离子通道的结构和功能不同，表明细胞对水分子和离子的吸收具有选择性。细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递、血型决定有着密切关系的化学物质应是糖蛋白。糖被是结构，不是物质。 【答案】D （3）复习要注意的问题 ①本部分的考察特点一般为识记题，记住细胞探索的历程是解题的前提。 ②能够在新的情境中获取信息，结合课本知识，解决简单的问题。 2、生理过程的探索 （1）相关的知识 ①关于酶本质的探索（P81） ②光合作用的探究历程（P101） （2）典型例题 例1下列关于酶的叙述中，不正确的有多少项？ ①是具有分泌功能的细胞分泌的 ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤酶有的是蛋白质，有的是RNA ⑥酶在代谢中有许多功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶都是生物催化剂 A．3项 B．4项 C．5项 D．6项 1．酶本质的探索历程： （1）1773年，意大利科学家斯帕兰札尼（L. Spallanzani，1729－1799）做了一个巧妙的实验：将肉块放入小巧的金属笼内，然后让鹰把小笼子吞下去。过一段时间后，他把小笼子取出来，发现笼内的肉块消失了。实验中用金属小笼的目的是避免_______________消化，本实验说明胃具有_____________消化的作用。 物理性 化学性 （2）19世纪中后期，德国化学家毕希纳（E.Buchner，1860－1917）把活酵母细胞研磨，加压过滤得到提取液。他把这些提取液加入葡萄糖，给予无氧条件，一段时间后糖液变成了酒。毕希纳加压过滤得到提取液由活____________细胞产生的，这种提取液所含成分具有____________作用，猜想这种提取液所含成分是一种___________。 酵母 生物催化 酿酶 （3）1926年，美国生化学家萨姆纳（J.B. Sumner，1887－1955）在研究刀豆时提取了脲酶结晶。若往脲酶溶液中加入双缩脲试剂做生化测试，发现溶液变成紫色。1930年，美国另一位生化学家诺斯普（Northrop）宣布，他和同事们一起获得了胃蛋白酶、胰蛋白酶和糜蛋白酶等多种酶的结晶。若往这些酶溶液中加入双缩脲试剂做生化测试，发现溶液也变成紫色。上述科学家的实验说明酶的化学本质是____________。 蛋白质 （4）1983年美国科学家奥特曼（S．Altman）和切赫（T．R．Cech）分别报导了在RNA前体加工工程起催化作用的酶是由20％蛋白质和80％RNA组成的。如果除去蛋白质部分，并提高镁离子的浓度，则留下的RNA具有与全酶相同的催化活性。 上述科学家的实验说明少数_____________具有酶活性。 RNA 2．酶的概念 酶是_____细胞产生的具有_____________作用的________，绝大多数是_________，少数是_________。 活 生物催化 有机物 蛋白质 RNA 通过分析可知，提干中①②④⑥⑦是错误的。 【答案】 C 例2 在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，这些实验都有逻辑上的严密性和意义，下列叙述不正确的是 ???