生态系统的能量流动文.pptVIP

能量在第一营养级中的变化 能量在第二营养级中的变化 以此类推完成以下关系图 思考与讨论： 1、生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？ 2、流经某个生态系统的能量能否再回到这个生态系统当中来？ 绿色植物→鼠→猫头鹰 例2：这条食物链中，猫头鹰增重1Kg，至少 需要消耗绿色植物______Kg。 练习P98 一、基础题 1.A 2.D 3.B 二、拓展题 1.（1）图a：太阳能 农作物 家禽、家畜 人 （2）图b： 太阳能 农作物 家禽 沼气池 食用菌 家畜 （含微生物） 人 （2）图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用，因此，该生态系统实现了能量的多级、充分利用，提高了能量的利用率。 2.提示：不能。在一个封闭的系统中，物质总是由有序朝着无序的方向发展。硅藻能利用获取的营养通过自身的新陈代谢作用释放能量，依靠能量完成由无序向有序的转化，维持其生命活动。 精题演练 调查得知某河流生态系统的营养结构共有四个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定，一年中流经这四个营养级的能量分别为： 该生态系统中初级消费者是（ ） A、a； B、b； C、c； D、d。 A、先吃鸡，再吃玉米 玉米 鸡 人 玉米 鸡 人 B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 七嘴八舌 食物链越短，能量到我体内的越多，我活的时间就越长呀！ 植物 - 牛 - 人 植物 - 人 人们应采用以 谷物和植物蛋白 为主的食物结构 如何调整饮食结构？ 能 量 流 动 的 意 义 质疑： 能不能改变生态系统能量流动的规律？ 思考： 农民在进行田间管理的时候，要进行 灭虫除草，目的是什么? 除草为了使太阳能更多地流向农作物。捉虫为了使农作物中的能量散失减少。 1、研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 能 量 流 动 的 意 义 2、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 沼气池 思考与讨论 我国古代就已发展出”桑基鱼塘“生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。古人在设计这种农业生产方式时，不一定清楚其中的科学道理，请从生态系统能量流动特点出发，分析这种设计的合理性。 从人类所需出发，通过能量多级利用，充分利用流经各营养级的能量，提高生产效益。 1.“一山不容二虎”这一谚语，用生态学的观点可以理解为 A.虎所需要的生活空间很大 B.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 C.虎性情孤独，不群居 D.营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也 就越少 D 2.肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生态学的观点看， 这是由于 A.动物饲养麻烦，花工多，投资大 B.动物性食品营养价值高 C.食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高 D.植物栽培比较容易 C 右图是能量流动的图解，对此图解的理解不 正确的是 A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具 有的能量多少 B．该图中C所具有的能量为B的10%～20% C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量 D．图中A具有的能量是B、C、D的能量之和 D 下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～ ④表示相 关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色 植物再利用 C. 图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 D 在图中海鸟获得能量最多的食物链是_______。海鸟每增加1千克，需消耗生产者生产的有机物至少是___________千克。 甲壳类 水绵 海鸟 水蚤 大鱼 小鱼 淡水虾 水棉→水蚤→甲壳类→海鸟 125 2、A B C D E F 思考：如上食物网中， A为1千克 1、C最多约为多少？ 2、 C最少约为多少？ 0.04千克 0.0001千克 3 、若C增加1千克，则A最少需要消耗多少千克？最多又为多少？ 在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中，若蛇增加1g生物量，至少要消耗植物的