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第15课 严格遵纪守法 人们常用“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”来形容和向往自由，其实，如果让它们相互调换一下位置，“海阔凭鸟飞，天高任鱼跃”，可能吗？在脱离自然法则的情况下，它们还有自由吗？依此类推，请你告诉大家，人类的自由在哪里？ 漫画明理 （1）请你为这幅漫画拟一个标题。 （2）从这幅漫画中，你悟出了哪些道理？ 从北京教育考试院了解到，在上周末举行的2005年全国成人高校招生统一考试中，北京共有11.4万名考生参加了考试，这也是北京连续几年成人高考考试人数超10万，北京成人高考的考试规模已经超过了普通高考。下个周末，北京地区参加自考的人数也将达到20万人左右。 2005-10-25 中国自考网 苹果的启示 青少年中存在的可能导致走上违法犯罪的一些不良现象 1．对学习不感兴趣，不交或不按时完成作业，对考试结果不以为然。 2．行为懒散，对武打、言情和低级庸俗的录像和书刊感兴趣。 3．经常迟到、早退、旷课，不愿意回家。 4．心理变化，举止反常。对老师、家长和同学的关心反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞。 5．道德品质变化，逐渐变成爱说谎，爱说大话，或不修边幅，或一反常态地特别喜欢打扮。 6．结交不三不四的人，经常出入娱乐场所，惹是生非。 7．过分追求物质享受，染上了一些不良行为习惯，如抽烟、喝酒、赌博等。 8．对要求进步的学生进行讽刺、挖苦，包庇甚至效仿有不良行为的人，把这当作“勇敢”的表现。 …… 简单概括是：“两个做，一个不做” 王某小时候在小摊贩那里偷了两个苹果，没被人发现，后来怎么样了呢？请续编。 请写出你赠给他人的警示语 * * 一、遵纪守法很重要 教学重点：遵纪守法的重要意义 教学难点：自由与法律的关系 生命诚可贵， 爱情价更高。 若为自由故， 二者皆可抛。 1、这首诗表达了作者对自由的什么观点？ 2、自由很重要，遵纪守法也很重要，这不是矛盾吗？谈谈你的看法。 海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞。 人 群体 群体不瓦解，和谐 个人自由 依 赖 需 要 目 的 基 础 和谐社会 规则 （道德、纪律、法律) P123页 第二目、第三目如何遵纪守法 意识树立 行为落实 为什么要树立意识 应树立什么意识 自身意识水平状况 知法 从小事做起，从身边做起 具体要求 防微杜渐 二、遵纪守法靠自觉 教学重难点：为什么？ 2004年5月16日，赖某到某银行取钱，发现柜台边用报纸包着1万元现金，于是迅速拿走离开银行。第二天，失主陈某发现从银行取得钱少了1万元，并在银行的录像中发现是赖某拿走的，于是找到赖某要求交出，但赖某认为钱是自己拣到的，自己并没有触犯法律，所以拒绝交出。不久，赖某因犯侵占遗忘物罪被陈某告上法庭 赖某的行为告诉我们什么？ 看书P124 四幅图 图中4种情况的相关法律规定,你知道吗？说一说 法律意识 学法、知法、懂法 上述四幅图的图中人应怎样做？ 如果你是图中人你会怎样做？ 守法、用法 护法 有人这样想：非 分之财不能取， 谁挣钱也不容易， 一定要把钱还给 失主。 有人会这么想： 哎呀!我挣钱多 不容易阿！这钱 是我一个月甚至 可能是一年挣的 ，我可以买…… 太棒了！ 从有关部门获悉，从1998年到2003年，广东省未成年人犯罪的年龄平均下降了2岁，由17.6岁降为15.7岁。2000年14岁以上不满16岁的未成年犯为215人，2004年增至589人，年均增长率为19.2%，14岁以下的犯罪案例也明显增多。出现了“危险的14岁”的现象。 七成少年犯出于“一时冲动” “14岁的少年，常在某些外界因素的刺激下，一时冲动，就萌生犯意，而且想干什么就干什么，不计后果。” 所谓一念之差，是指人在某种特定的环境诱导下瞬间产生的错误念头，并在念头产生后受潜在的欲望驱使采取了某种行为。明智者在念头闪过后仍可以控制自己的行为而把握住对错的选择；糊涂者在错误念头产生后，会因把握不住自己、分不清是非界限而出现偏差，甚至酿成大错。 事情总有前因后果，很多时候，一念之差是个由量变到质变的积累。如果把一念之差只视为完全偶然的事件，那么隐藏其中的深层次问题就会被忽视。在一念之差发生前，他可能已经放松了对自己的要求，淡忘了纪律和法律，甚至思想上已经抛锚脱轨，（贪婪、愚昧、妒忌、虚荣…… 欲望滋生） 处方： 树立自尊、自立、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。 能自觉抵制各种不良行为及违法行为的引诱和侵害。 副作用： 功效： 无 为2000元竟抢车伤人 　　 16岁少年薛某，初中没毕业就辍学外出打工，在青岛打工期间，他结识了同乡吕某。俩人感觉打工来钱慢，于是密谋抢出租车。 　　2006年1月19日凌晨1时许，两人手持砍刀和自制钢珠手枪在乐陵伤人抢车。 　　2006年1月20日上午