《口技》(向).ppt

找出文中对观众的反应的描写并加以概括。 　　①满坐寂然，无敢哗者。 　　②满坐宾客无不伸颈，侧目，默叹，以为妙绝。 　　③宾客意少舒，稍稍正坐。 　　④于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 赏析“一二三四” 在这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时响了起来，各种妙处都具备。全场宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，暗暗地赞叹，认为妙极了。 译 文： 写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。 归纳：第2段 　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒， 稍稍 正坐。 慢慢地 心情 (把身子)坐正 不久 打鼾 翻倒倾斜 稍微 伸展、松弛 渐渐 轻微 老鼠活动的声音 交流展示 不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具翻倒倾斜的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。 译文： 写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客的情绪变化。 归纳：第3段 作业布置 1.熟读课文。 2.完成“名校课堂”基础部分 第二课时 1.疏通4-5段课文文意。 2.理解课文内容，理清层次。 3.学习正面描写和侧面描写相结合的手法。 学习目标 自主学习 合作探究 学习导航 交流展示 布置作业 自主学习 结合课下注解，抓住重点词语，疏通第四段，第五段内容大意 　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中 间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 叫，喊 一会儿，不久 其中 夹杂 的 拉 忽然 一齐，一同 发作 拟声词 交流展示 忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起身大叫，妇人也起身大叫。两个小孩子一齐哭了起来。刹时间，有成百上千的人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千的狗叫了起来。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救声，众人拉塌房屋时一齐用力的呼喊声，抢夺东西的声音，泼水的声音。 译文： 凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其 一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于 是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 战战，几 欲 先 走。 即使 一种 说出 地方 在 这，代种情况下 扬起 大腿 想要 几乎 跑 打哆嗦 凡是 其中 其中 脸色 露出 凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的任何一种声音；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿直打哆嗦，几乎想要争先恐后地逃跑。 译文： 写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。 归纳：第4段 第二部分（第2段至第4段）写表演者的精彩表演和听众的反应。 (主体) 　　忽然抚尺一下，群响 毕 绝。 撤 屏 视 之， 一 人、一 桌、一 椅、一 扇、一 抚尺而已。 各种声响 全、都 消失 撤掉 看 屏风里面 (个) (张) (把) (把) (块) 忽然醒木一拍，各种声响全都消失了。撤掉围幕一看里面，（仍只有）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 译文： 第三部分（第5段），写表演结束时情景。 场面 声音种类 声音特点 作者评论 听众 反应 梦中 惊醒 醒 而复睡 失火 救火 犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静） 众妙必备 伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有） 不能指其一端 不能名其一处 根据课文内容填写下列表格 由远及近由外到内由小到大 由分而合 由大而小由密而疏微闻余声 忽然变大 由少而多 由多而杂 合作探究(二) 5 一、古今异义： 1 会宾客大宴 2 但闻屏障中抚尺一下 3 当是时 4 微闻有