第一儿童歌曲伴奏基本知识.pptVIP

第一章儿童歌曲伴奏基本知识 由于儿童歌曲的篇幅短小，音域较窄，节奏简单，旋律流畅。所以儿童歌曲的伴奏具有其独特性。这种独特性表现在和声、伴奏音型都具有简洁明快的特点。在和声上更多的使用正三和弦、属七和弦来编配。在伴奏音型上更多的使用柱式、半分解、全分解等简易伴奏方法来完成。所以学会用正三和弦为儿童歌曲伴奏,是掌握儿童歌曲伴奏速成法的重要前提。学会使用副三和弦，是弹好儿童歌曲伴奏的保证。因此，对伴奏基本知识应有所了解与掌握。 一、什么是和弦 按照三度关系结合起来的三个以上的乐音。 这些乐音可以先后出现，也可以同时出现，处于最低的音称为根音，其余各音按照它与根音的音程距离而得名，依次为三音、五音、七音等。 例1： 二、三和弦、七和弦 由三个音按照三度关系叠置起来的和弦，叫做“三和弦”, 在伴奏中用得最多的三和弦有大三和弦和小三和弦。 由四个音按照三度的关系叠置起来的和弦叫做七和弦。在伴奏中用的最多的七和弦是属七和弦。 例2： 三、和弦标记 和弦标记有三种形式。 第一种标记称为“功能标记”。根据各和弦在一定调性、调式中的功能，用功能记号来标记。如主和弦T，属和弦D，下属和弦S。 以C大调为例： 第二种标记称为“音级标记”。根据各和弦的根音在调式音级中所排列的位置，用音级来进行标记。习惯用罗马数字加以标记（转位则是在罗马数字的右下方加上阿拉伯数字）。不论是大调还是小调，其主和弦、下属和弦、属和弦都是I、IV、V级。 以C大调为例： 第三种标记称为“音名标记”。根据各和弦的根音音名称呼、实际音高位置、和弦的结构来进行标记。小三和弦可以加上“m”，但不能省略，属七和弦可以加上7。 和声功能标记法在和声教学中广泛使用，它的特点就是使和弦功能色彩性明确，使初学者一目了然。 和弦音级标记法，能对各种调性、调式、风格，同音级上的和弦，都能用统一标记，对初学者来说，操作方便，容易理解功能和声的基本观点，并能根据要求进行移调，比较适合教学的要求。 和弦根音音名标记法的优点是：无论何种复杂的变和弦，都能使弹奏者很快找到和弦音的位置。更适用于电子琴、吉他等乐器的伴奏。 四、和弦的原位和转位 原位和弦是和弦的基本形态，即根音位于和弦的下方；根音的地位如果发生了变化，就成了转位和弦。任何三和弦都有一个原位、两个转位；任何七和弦都有一个原位、三个转位。 五、正三和弦： 正三和弦：在任何一个大小调音阶上的第1、4、5级音上构成的和弦（ 用罗马数字I、IV、V加以标记）。这三个和弦是我们在配伴奏时用的最多的和弦，因而它的地位比较重要，所以被称为“正三和弦”。 以C大调为例 六、属七和弦 在属三和弦之上，再加一个七度音，就构成了属七和弦，这个音也就是下属和弦的根音。故而，属七和弦就是在属和弦的基础上，结合了下属和弦的因素而构成的。属七和弦是不协和的，因而常常要进行到主和弦。 七、副三和弦 在任何一个由自然音组成的调性中，除了三个正三和弦以外，还有II、III、VI、VII级四个副三和弦。在大小调的和声语汇里，一般说来，他们的地位没有正三和弦那么重要，所以称之为“副三和弦”。 在这四个和弦当中，VII级似乎是省略根音的V7和弦。它的功能实际上已为V7和弦所代替，减三和弦的音响又很难与其他正副三和弦调和，因此，除了在连续模仿进行中偶然使用以外，VII级三和弦很少单独使用。 所以，副三和弦实际上就是指II、III、VI级三个和弦。 以C大调为例 八、怎样区分大调式、小调式？ 大调式：是由七个音组成的一种调式，其中稳定音合起来成为一个大三和弦。 小调式：小调式和大调式一样是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三和弦。 分析歌曲的调性主要看调号，而同一调性要分辨是大调还是小调，则主要看主音是什么音。主音的地位一般可以根据结束的尾音来决定。 有关民族调式的知识，大家可以在明确了大小调的伴奏方法之后，学习相关的民族调式歌曲的和声知识，深入研究举一反三不断地在实践中探索其方法。 九、儿童歌曲三种基本的伴奏音型 例：1.柱式 2.半分解 3.全分解 为儿童歌曲编配伴奏，可以根据其歌曲类型采用与之相应的伴奏手法，充分考虑到儿童歌曲自身特点，可以运用带旋律与不带旋律两种伴奏方法（均可选用三种伴奏音型），但以带旋律的伴奏方法为主，因为这有利于孩子准确地唱出曲调，当孩子已经能够在演唱中准确、熟练地把握旋律中的音程关系时，可采用无旋律伴奏，这样能产生富于变化的伴奏效果。 * * 以a和声小调为例 表现特点:1.柱式伴奏音型的表现特点：坚定有力，气势磅礴，庄严宏伟。 2.