第一生物性状的表现.pptVIP

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第一节 生物性状的表现 1.什么是性状: 在遗传学中,生物体的形态特征和生理特性统称为性状。 学习活动 参照课本68—70页图,小组活动,观察判断自己的部分性状表现,写在对应图的右侧 活动:人的部分相对性状的比较 1、对照教材中的性状学生在实验报告册中记录自己的性状。 2、一名同学起立汇报第一个性状表现,与他有相同性状表现的同学都站起来。 3、该名同学继续汇报第二个性状,同样,与他有相同性状的学生继续站立,而不同的学生迅速坐下,直至那名学生把所有性状汇报完毕,只剩下他一人站立即可结束此活动。 通过该活动使学生懂得即使是同种生物,由于具有不同的相对性状,使生物个体间存在着许多差异,进而体现生物种类多种多样。 判断以下性状哪些表现在形态特征上哪些属于生理特征上 2.什么相对性状: 在遗传学中,将同种生物在同一性状的不 同表现形式称为相对性状。 例如: 1.同一窝的新生小兔毛色会有黑有白 2.同为番茄果实有红有黄 3.人的头发天生有直发和曲发之分 4.面颊上有的有酒窝,有的无酒窝 5.眼睑有双眼皮和单眼皮 6.月季花的颜色有10种表现类型……. 同胞兄弟色不同 3.什么叫遗传 生物的性状由亲代向子代传递的现象,称为遗传。 例如: 黄种人普遍具有黄皮肤和黑直发,黑种人拥有的黑皮肤和黑卷发都是由父母传给后代的。 观察:父母把哪些性状传给了孩子 生物的性状由亲代向子代传递的现象,称为遗传。

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