第二大气的热力状况.pptVIP

* * 第二节 大气的热力状况 学习目标 1、理解太阳辐射及其能量转换是发生在大气里各种现象和过程的根本原因 2、理解大气对太阳辐射的削弱作用的三种形式及影响因素 3、理解大气对地面的保温作用的基本原理 板书设计 一、太阳辐射是地球上的能量源泉 1、太阳辐射的波长范围及能量分布 2、太阳辐射是短波辐射 / 0 2 4 6 8 10 12 0.2 0.4 0.8 1.0 2.0 3.0 波长 (μm) 辐射能力[J/(cm2 · min ·μm)] 紫外区 可见光区 红外区 读图思考 1、太阳辐射光谱中包括哪些电磁波？ 2、可见光区、紫外线区、红外线区的波长范围分别是多少？其辐射能量 分别占太阳总辐射能量的百分比是多少？ 3、太阳辐射能主要集中在哪个区域？ （一）、大气对太阳的削弱作用 二、大气的热力作用 1、削弱的形式 削弱的形式 吸收 臭氧（平流层） 二氧化碳、水汽 （对流层） 红外线 紫外线 有选择性 反射 云层 颗粒较大的尘埃 各种波长的太阳 辐射都被反射 无选择性 多云的白天 气温不高 散射 分子 散射 空气分子 微小尘埃 波长较短的可见 光（蓝、紫光） 有选择性 粗粒 散射 颗粒较大的尘埃 雾粒、小水滴 各种波长的太阳 辐射都被散射 无选择性 晴朗的 天空呈 蔚蓝色 天空呈 灰白色 2、影响因素 （1）、太阳高度 （2）、海拔高度 （3）、云量多少、云层厚薄 （二）、大气的保温效应 1、大气的保温作用 太阳 辐射 太阳辐射（短） 大气上界 地 面 地面增温 大气辐射 （长） 大气逆辐射 射向宇宙空间 射向宇宙空间 大气保温地面 地面辐射 （长） 被大气中 的 吸收 CO2、H2O 选择性吸收 （放过短波， 吸收长波） 大气增温 被大气吸收 （少） （1）、地面吸收太阳辐射，使地面增温。 （2）、大气吸收地面辐射，使大气增温，并保存热量。 （3）、大气逆辐射补偿了地面的热量损失，大气保温地面。 2、四种辐射的关系 太阳 太阳辐射 地面 地面辐射 大气 大气逆辐射 保温作用 大气辐射 宇宙空间 多 少 削弱作用（吸、反、散） 3、大气的热力作用的意义 （1）、减少了气温的日较差。 （2）、大气的保温效应，使地面的平均温度在15oC，形成适宜 人类生存的温度环境。 三、全球热量平衡 1、全球热量平衡 地、气之间能量转换的方式。辐射能的转换、潜热输送、湍流输送等。 全球的热量平衡。指地球(地面和大气)多年平均 收入的热量与支出的热量是相等的，即热量收支平衡。 温室效应导致全球热量收支失衡，有可能导致全球气候变暖。 “减排”势在必行。减少以二氧化碳为主的温室气体的排放，减弱全球气候变暖的趋势，防止因气候变暖而导致生态环境等问题的出现，是科学家、各国政府及公众关注的问题。 2、与人类生存发展的关系 思考下列问题 1、多云的白天与无云的晴天相比，为什么气温低？ （因多云的白天，云层对太阳辐射的反射强，使到达地面的太阳辐射少，气温 不会太高；无云的晴天，没有云层的反射，到达地面的太阳辐射多，气温高。) 2、晴朗的天空为何呈蔚蓝色？ （因可见光中的蓝、紫光被散射） 3、你能解释“红灯停”的道理吗？ （因红光波长较长难以被散射，穿透力强，以红灯为停止信号更为醒目） 4、为何多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖些？ （因多云的夜晚，大气逆辐射强。） 5、阴天的昼夜温差为何比晴天低？ （白天，因云层的反射，阴天气温比晴天低；夜晚， 有云大气逆辐射强，阴天较晴天气温高。） 【思考】同一经纬度“高处不胜寒”的原因是：( ) A气压低 B空气稀薄 C到达的太阳辐射少 D到达的地面辐射少 【解题思路】题干中的“同一经纬度”是指同一地点，“高处不胜寒”一般指对流层大气温度随高度增加而递减的状况。由于对流层大气的直接热源是地面，能到达对流层高处的地面辐射少，造成“高处不胜寒”的现象，所以选项D正确。 【答案】D 【思考】我国青藏高原地区小麦高产的主要原因是由于当地 ( ) A昼夜温差大，太阳辐射强 BCO2浓度高 C雨量充沛 D气温偏低，水分蒸发少 【解题思路】第一可用排除法，排除B、C两项与青藏高原情况不符，而D项虽符合青藏高原实际情况，但气温偏低则不适宜小麦的生长。故选A。第二青藏高原由于地势高，空气稀薄，白天，大气对太阳辐射的削弱少，太阳辐射强，有利于小麦光合作用。夜晚，空气稀薄，大气对地面的保温作用弱，气温低，小麦呼吸作用减弱，糖分消耗少，有利于糖分的