广播稿上课课件概要.ppt

宣传应用文 第二节 广播稿 一、广播稿的文体基础知识 1、广播稿的概念 广播稿是指广播媒体中经常使用的各种新闻类文体的统称。 它主要包括广播中播出的消息、通讯、专访、录音报道等。 专访是指作者对事先选定的采访对象进行专题访问的一种报道体裁。 人物专访 问题专访 事件专访等 录音报道是运用新闻事件的实况录音或者新闻人物的谈话录音所作的报道形式。 最能发挥广播特点的报道形式 真实感、现场感强。 2、广播稿的特点 传播速度快 传播范围广 可听性强（最基本的特点） 内容能吸引听众，语言通俗 3、例文导读 《挤 “ 水分 ”》 简析：这是一篇以录音报道，运用典型音响升华主题，大量采用现场录音，以人物对话来展现事实。真实感、现场感强。 二、广播稿的写作方法 篇幅要短小精悍 篇幅要比报刊上的新闻报道短小 主题要集中 选材要精当 组材要详略得当 结构要严谨而清晰 大多采用时间顺序结构或逻辑结构。 具体要求有三点: 一是主线单一，一稿只写一个中心问题 二是构思新颖，能吸引听众的注意力 三是层次分明，上下连贯，过渡自然，前后照应 语言表达必须通俗易懂、明白通畅 语言应通俗化、口语化 注意： 不用或尽量少用文言词或半文半白的词句 不用同音不同义的词 少用人称代词和指示代词交代人名、地名、单位名 少用长句和多重复句。 广播稿? 同学们，孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。? 为此，我院将举行维持二十天以“感恩为德，以孝当先”的首届孝文化节，本次活动提倡让每个学生有机会参与至少一项孝文化活动，评选出本校孝心志愿者、孝心班级、孝行团队、孝心图文、孝行DV、孝行创意等优秀个人、团体、和作品。? 首先，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地。 中国人一向说自己是一个懂得尊老的民族，我们从小受到的教育，也是要尊老敬幼。每个人都有被呵护的童年，随着年龄的增长，孩子也象鸟儿一样会远走高飞。成年人有很多无形的责任，自己的工作、家庭、孩子，我相信，成年人都会有这样的烦恼：一方面在外辛苦工作，为了更好的明天打拼，一方面，又在想，今天，我们的父母又该想我们多少次呢？在他们孤单的看着夕阳最后一抹光芒消失在山的后面时候，他们会默念多少次对子女的思念？父母对子女的爱恐怕是这个世界上最无私的付出了，但又有多少子女能体会到父母的爱？在父亲冷漠严厉的面庞下，隐藏着的是一颗总是无意中就被孩子刺伤的心。? 从事本次活动，目的不仅仅是让大家了解到孝的含义，更重要的是能够从心开始，把孝贯彻到生活实际，对待父母、身边的亲人，都是怀着感恩的心态，不需要那么轰轰烈烈，只要有心就好，初中时代还有着每天放学回去，到了高中就只有月假回去一趟，上了大学那就只有两假了，到了工作就仅仅春节了，这样的孝就是给亲人最好的表达了。? ???????? 共青团保险职业学院??????????????????????????????? 二0一二年四月一日? 练习 1 .广播稿主要包括广播中播出的（ ）、 （ ）、（ ）、（　　）等。 2 .专访包括（　）、（　） 、（　）等。 3 .录音报道是最能发挥广播特点的报道形式,它集和为一体,反映丰富的新闻事实。与其他广播报道的体裁相比,它具有更强的（　　）、（　　） 。 4 .广播稿具有三种特点:（　　） 、（　　） 、（　　） 。其中（　　）是广播稿最基本特点。 5 .广播稿大多采用（　　）结构或（　　）结构。广播稿的语言应（　　）、（　　） 。 怎样写广播稿 一是通俗口语化。 广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。　①多用短句，少用或不用长句。　　②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。　③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。　　④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。 二是结构简洁明了。 广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。　　①突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。　②用准确的词贴切地表达要